这套《做个彩泥小玩偶》劳动课课件，严格对标新课标核心素养要求，适配小学劳动课，含完整教学目标、学生活动方案、老师可直接用于公开课、日常教学，帮你节省80%备课时间。
一、教学目的
1. 文化认知目标：引导学生深入认识捏面人这一国家级非物质文化遗产，了解捏面人非遗的历史渊源、文化内涵与艺术特色，感受传统民间手工艺的独特魅力，增强学生对中华优秀传统文化的认同感、自豪感，传承非遗文化精神。
2. 技能掌握目标：让学生系统学习并初步掌握揉、压、刻、捏、搓五种轻黏土制作的基本技法，清晰理解每种技法的操作要领与使用场景，通过反复练习熟练掌握基础手法，在动手实践中充分体验手工创作的乐趣，激发对手工艺术的学习兴趣。
3. 能力培养目标：通过完整的轻黏土动手操作实践，引导学生自主设计并制作造型简单、形象可爱的黏土小玩偶，全方位锻炼学生的手部精细动作与动手实践能力，充分挖掘学生的艺术想象力与创造力；同时在创作过程中，引导学生感知色彩搭配、造型设计的美感，逐步提升艺术审美能力与作品鉴赏能力，培养耐心、细心的学习品质。
二、教学重点难点
（一）教学重点
1. 核心掌握揉、压、刻、捏、搓五种轻黏土基础制作技法，教师通过示范、分步讲解，让学生精准把握每种技法的操作方式，能够独立完成规范的技法动作。
2. 引导学生全身心投入手工创作过程，沉浸式体验动手创造的快乐，感受黏土从零散形态到完整造型的变化过程，激发学生主动参与实践、乐于动手创作的积极性，落实趣味化教学目标。
（二）教学难点
1. 引导学生打破单一技法的局限，灵活、协调地综合运用揉、搓、压、捏、贴等多种泥塑制作方法，解决不同造型部位的制作难题，实现技法的融会贯通。
2. 鼓励学生发挥创意，结合所学技法与自身想象，设计并塑造出造型生动立体、色彩搭配鲜艳和谐、形象富有个性的黏土小玩偶，突破造型刻板、色彩单调的问题，让作品兼具艺术性与创意性，提升手工创作的完整度与美观度。
课件+教学设计+视频素材
（以下为部分内容，获取方式在文末）
1. 本节课通过非遗文化导入，有效激发了学生的学习兴趣，大部分学生能够熟练掌握五种基础黏土技法，顺利完成玩偶制作，动手能力得到有效锻炼。
2. 部分学生在技法灵活运用上仍有欠缺，创意发挥不足，后续教学中可增加更多造型示范、创意引导环节，给学生更充足的自主创作空间。
3. 非遗文化渗透可进一步深化，后续可加入更多非遗手工艺拓展内容，让学生更全面感受中华传统文化的魅力。
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