指尖非遗·漆扇匠心——非遗漆扇制作
教学准备
（一）教师准备
非遗漆扇PPT课件、多款成品漆扇、空白团扇/折扇、环保流体漆料、滴管、金箔、干花、流苏、一次性手套、防水桌布、湿巾、垃圾收纳袋、示范操作视频。
（二）学生准备
平整桌面、保持整洁，听从课堂安排，规范使用手工工具与材料。
教学目标
1. 劳动观念
了解漆扇非遗历史与扇文化底蕴，感受传统漆艺之美，树立敬畏非遗、传承传统文化、崇尚手工劳动的意识。
2. 劳动能力
认识漆扇制作工具与材料，熟练掌握滴漆、晕染、装饰、晾干完整流程，锻炼手部精细动作与动手实践能力。
3. 劳动习惯与品质
制作过程中做到耐心、细心、专注，养成节约材料、规范操作、整理工位、爱护环境卫生的良好劳动习惯。
4. 劳动精神
感受流体漆自然晕染的艺术美感，学会色彩合理搭配，提升创意设计与审美鉴赏能力。
教学重难点
1. 教学重点：了解非遗漆扇文化知识，掌握漆扇基础制作步骤，独立完成完整漆扇作品。
2. 教学难点：控制漆料用量，掌握倾斜晕染技巧，色彩融合自然，创意点缀装饰，提升作品美观度。
教学方法
讲授法、实物演示法、视频观赏法、实操练习法、巡回指导法、小组互助法、多元评价法
教学过程
（一）趣味导入，初识非遗
1. 实物展示：教师出示多款精美非遗漆扇成品，引导学生观察扇面色彩、纹理、装饰特点。
2. 对比提问：漆扇和普通手绘扇子有什么不一样？纹路是怎么形成的？
3. 视频激趣：简短播放漆扇制作短片，直观感受流体漆流动晕染的独特效果。
4. 揭示课题：漆扇是中华传统非遗手工艺，结合千年扇文化与传统漆艺，每一把漆扇都是独一无二的手工艺术品。本节课我们一起走进非遗漆扇，动手制作专属非遗漆扇，板书课题。
（二）文化科普，感悟匠心
1. 扇文化简介：扇子是中国传统生活用品，兼具纳凉、装饰、礼仪、收藏价值，流传千年，是中式风雅文化的代表。
2. 非遗漆扇溯源：传统大漆工艺历史悠久，现代改良环保水性流体漆，保留漆艺流动质感，操作安全简单，适合小学生劳动实践体验。
3. 文化寓意：漆扇代表平安、雅致、匠心，手工制作的漆扇，饱含劳动的温度与传统文化的底蕴。
4. 材料工具认知：结合课件讲解空白扇面、流体漆、滴管、金箔、流苏等材料用途。
5. 安全卫生教育：漆料环保无毒，禁止入口、触碰眼睛；全程佩戴手套；桌面铺好防水布，杜绝颜料乱洒、材料浪费。
（三）分步示范，拆解流程
1. 前期准备：佩戴一次性手套，整齐摆放工具材料，整理操作区域。
2. 色彩搭配：选择2–3种色系搭配，深浅结合，避免色彩过多杂乱，提升晕染美感。
3. 滴漆晕染：用滴管吸取漆料，均匀滴于扇面，缓慢倾斜扇面，让颜料自然流动、相互融合，形成天然纹理，无需刻意绘画。
4. 创意装饰：颜料半干状态下，点缀金箔、干花等装饰元素，丰富画面层次。
5. 静置晾干：平放扇面，静置自然风干，完全干透后安装流苏，完成作品制作。
（四）自主创作，实操实践
1. 明确任务：学生独立创作，自由搭配色彩与装饰，打造个性化非遗漆扇。
2. 分层要求：基础要求完成完整晕染；提升要求合理配色、创意装饰、作品整洁精致。
3. 巡回指导：教师全场巡视，针对颜料用量、倾斜角度、色彩融合等难点一对一指导；帮助动手能力薄弱学生，鼓励大胆创作。
4. 习惯培养：要求安静操作、文明劳动、节约材料、垃圾统一收纳，保持桌面和教室整洁。
（五）作品展示，多元评价
1. 作品展示：挑选代表性作品上台展示，学生简单分享配色思路与创作想法。
2. 多元评价：学生互评优点与亮点；教师从劳动态度、操作规范、作品创意、卫生习惯综合点评。
3. 课堂小结：总结漆扇非遗知识与制作要点，肯定全体学生劳动成果，强调非遗传承的意义，明白劳动创造美好事物。
（六）课后拓展，延伸劳动
1. 妥善平放晾干作品，整理收纳，珍藏自己的劳动成果。
2. 家庭劳动分享：向家人讲解漆扇非遗知识，展示手工作品。
3. 拓展探究：自主查阅扎染、竹编、剪纸等其他非遗手工艺资料，拓展传统文化视野。
课堂配套作业单
非遗漆扇制作 劳动实践作业单
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、非遗知识填空
1. 非遗漆扇融合了中国传统（ ）文化与传统（ ）工艺。
2. 漆扇独特的美感来自于漆料自然（ ）形成的纹理，每一把都是独一无二的。
3. 劳动制作时，我们要节约材料、（ ）操作、保持桌面整洁卫生。
二、思考简答
1. 说一说非遗漆扇的特别之处在哪里？
2. 你本次制作漆扇选择了哪些颜色？为什么这样搭配？
三、劳动实践记录
1. 简单写下漆扇制作四步流程：
①______________ ②______________
③______________ ④______________
2. 制作过程中你遇到的困难：
3. 你解决困难的方法：
四、课后劳动拓展
1. 将漆扇平放完全晾干，妥善保存自己的劳动作品。
2. 向爸爸妈妈介绍漆扇非遗小知识，分享本节课劳动收获。
3. 搜集一项传统非遗手工技艺，做好记录，下节课交流分享。
学生课堂评价量表
非遗漆扇制作 劳动课课堂评价表
班级：________ 日期：________ 姓名：________
评价维度 评价标准 分值 得分
劳动态度（25分） 上课认真专注，遵守纪律，耐心创作，态度端正 25
工具操作（25分） 正确使用滴管、漆料、装饰材料，操作规范安全 25
作品完成（30分） 按时完成制作，晕染自然，配色协调，装饰美观 30
劳动习惯（20分） 佩戴手套，节约材料，桌面整洁，主动整理工具垃圾 20
总分 —— 100
综合等级
□ 优秀（90–100分） □ 良好（80–89分）
□ 合格（60–79分） □ 待改进（60分以下）
教师综合评语
教师签名：____________
第四部分 课堂安全&卫生温馨提示
1. 本节课使用环保水性漆料，严禁入口、勿揉搓眼睛、不涂抹皮肤。
2. 全程佩戴一次性手套操作，防止颜料沾染衣物与手部。
3. 倾斜扇面晕染时动作轻柔缓慢，避免漆料洒落、造成浪费。
4. 金箔、干花、流苏等小材料妥善使用与收纳，不玩耍、不丢弃。
5. 课后自觉擦拭桌面、整理全部工具材料，垃圾分类投放，养成良好劳动卫生习惯。
配套课件
