三下《肥皂泡》第一课时逐字稿
师：在第六单元的学习中，我们走进多彩童年，追寻最美时光。在童年的百花园中，我们和小伙伴一起去溪边钓鱼，在江上游泳，到林中采蘑菇，绘制了童年的水墨画，这节课，我们将和冰心奶奶一起畅玩童年游戏，齐读课题——
生：肥皂泡。
师：请小朋友伸手和老师一起写课题，“皂”能把衣服洗得白白的，所以上面是一个白，下面是一个七，七长横要倾斜。“泡”，三点水呈弧形状，右边是一个“包”，最后一笔竖弯钩要舒展。
师：课前咱们都借助预学单预习了课文，老师来检查一下预习效果。第一组词语比较难读，谁来——
生：和弄扇送薄球散裂
师：有一个词语读错了，谁发现了？
生：老师，第三个词语应该读“báo球”。
师：没错，“薄”表示厚度小的时候读báo，比如薄饼、薄衣服。这个词请你带同学们读两遍——
生：请大家跟我读——薄球 薄球
生：薄球薄球
师：“和”是多音字，在这里读——huò，那什么是和弄呢？
生：“和弄”就是“搅拌”的意思。
师：用找近义词的方法来理解词语，真是个爱动脑筋的孩子。我们一边做动作一边读读这个词——
生：和弄和弄
师：它还有其他读音，谁来说说？生：和，还读“hé”，可以组词“和平、和好”。
师：这是我们最早认识的老朋友。还有吗？
生：“和”还读“ hè ”，可以组词“附和”“应和”。
生：它还有“ huó”，可以组词和面。
师：这是打麻将的时候用的，咱们了解一下就行。一个小小的“和”字，居然有五个读音，汉字真有意思！现在谁能把第一组词语准确、响亮地再读一遍？生：和弄扇送薄球散裂
生：和弄扇送薄球散裂
师：第二组词语，谁来读？ 师：你有什么发现吗？ 师：把后鼻音放在一起识记，咱们的学习效率更高，咱们一起读读，把后鼻音读饱满—— 师：最后一组词语，我们一起读—— 《肥皂泡》课件【第一课时】，课件一共23页。
《肥皂泡》预学单+学习单+延学单【第一课时】
《肥皂泡》教学反思【第一课时】
《肥皂泡》说课稿【第一课时】
