世界地球日（认知与实践）
中班/大班社会
活动目标
l萌发爱护地球、珍惜自然资源的积极情感。
l知道地球是人类唯一的家园，学习“变少”“变身”“回收”的环保方法。
l能在日常生活中尝试节约资源、旧物利用和正确分类垃圾，初步掌握简单的环保方法。
活动重难点
l重点：理解“变少”“变身”“回收”的环保做法，并能在生活中初步实践。
l难点：将环保意识转化为日常行为，形成节约资源、保护环境的初步习惯。
活动准备
l课件准备：《世界地球日（认知与实践）》课件。
活动过程
一、感知地球之美。
1.观看视频，聆听地球的声音，感受地球的美丽与生机，知道美妙的声音、美丽的风景、可爱的动物都是地球的一部分。
——你们看到了什么？
——听到了什么？
——这里有你喜欢的声音、动物或者风景吗？是哪一个？
小结：高山、溪流、森林、海洋它们都是地球美丽的样子。地球上每一天都有很多有趣的事情在发生，鸟儿在森林唱歌、浪花拍打着礁石、小动物们奔跑、玩耍。
2.联系幼儿生活，了解地球是人类与万物共同的家园。
——除了动物、植物，我们也生活在美丽的地球上。
——小朋友每天喝的水、吃的饭、呼吸的空气、奔跑的土地，都来自地球，没有地球，就没有我们现在的生活。
二、了解地球困境与地球日意义。
1.通过图片感受地球环境的变化。
——地球给了我们这么多，但它自己却生病了，这是怎么回事呢？一起去看看吧。
——原本干净、漂亮的地球变成什么样了？（变脏、变干……）
——为什么会这样呢？
小结：这些都是我们人类破坏环境导致的。有些人不珍惜地球送给我们的礼物，乱丢垃圾、砍伐树木、建工厂排出脏水、废气……怪不得地球生病了。
2.了解世界地球日的时间及意义。
——如果地球环境一直变糟，最后会发生什么事？我们还能住在地球上吗？
——所以我们要保护环境，保护我们的地球。
——为了让更多人一起保护地球，我们将4月22日定为世界地球日，这个节日是为了提醒大家，要一起爱护地球，好好保护我们生活的家园。
三、学习“变少”“变身”“回收”环保方法。
——要怎么保护地球呢？有三个很厉害的法宝，一起去看看吧。
1.守护法宝一：变少，学会节约资源以及减少垃圾和污染。
——看看图片里的人在做什么呢？这样做会有什么不好的结果？怎么做才是对的呢？
——再看这张图，他们做得对吗？这样做又会怎样？应该怎么做呢？
——我们发现了保护地球的第一个法宝，就是“变少”。让我们一起把这个法宝念一念，记住它！
——变少变少，浪费变少，污染变少，垃圾变少。
小结：把浪费变少，把垃圾变少，把污染变少。地球妈妈就不会那么辛苦啦！
2.守护法宝二：变身，知道旧物可以二次利用。
——这是什么？你们会怎么处理用过的塑料瓶和空罐子/瓶盖和旧衣服呢？
——瞧，它们变了个样，被用来做什么？
——本来要扔掉的旧东西，变身成新宝贝继续用，垃圾就变少了，地球就不用那么累了。这就是保护地球的第二个法宝——变身！
——和老师一起念一念这个法宝：变身，变身，旧物变新。
3.守护法宝三：知道垃圾分类，垃圾会回收，垃圾变回新宝贝。
——瞧，这是吃剩的苹果核、香蕉皮。它们被收走后，变成了什么？（变成了肥料，让花和菜长得更好）
——这是喝完的易拉罐。它被收走后，会变成什么（变成新的汽车轮毂）
——用完的电池、灯泡，回收后不会变成宝贝，但会交给专门的叔叔阿姨安全处理，不让有毒的东西跑出来伤害土地和小动物。这也是在保护地球。
——所以，用不了的东西不能乱扔，要按照分类放进对应的垃圾桶。这样垃圾就能变成新宝贝。这就是保护地球的第三个法宝——回收。
——跟老师一起念：回收，回收，垃圾变宝！
四、“守护地球”游戏，巩固环保方法。
在游戏中识别并应用三种环保方法，将知识转化为解决问题的初步能力，强化保护地球的责任感。
——哎呀，地球看起来好难受呀，快用刚刚找到的三样“法宝”去解决问题，守护地球吧。
——还记得是哪三个法宝吗？（变少变少，浪费变少、污染变少；变身变身，旧物利用；回收回收，垃圾回收）
——认真观察图片上出现的问题，看看要用哪一个法宝呢？让我们大声喊出来！
——太棒了，所有问题都解决了，地球变得好开心啊。我们一定要记好这三样法宝，这样就
可以随时保护地球了。
小结：每个人都有自己的小家，而地球是我们所有人的家，我们一定要好好保护它，珍惜它。
活动延伸
l区域活动
在美工区，投放清洗干净的废旧材料，如各种纸盒、瓶罐、卷纸芯、纽扣、布料边角料等，供幼儿进行旧物改造。
l家园共育
鼓励家长与幼儿共同实践一项环保行动（如垃圾分类、节约用水），并将照片或记录分享到班级群。
