在教育数字化转型不断深化的背景下，为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及“人工智能+”行动部署，推动生成式AI技术轻量化、常态化融入学科教学全流程，助力教师突破应用瓶颈、提升数字教学能力，北京师范大学北海实验中学于2026年4月28日成功举办了“AIGC实操培训暨师德师风实践培训”活动。本次培训由张渊、香锦娟两位老师主讲，聚焦AI工具实操、微课优化与教学智能应用三大核心模块，引领教师掌握前沿技术，将人工智能的创造力转化为切实的教学生产力，共同探索面向未来的教育新形态。
此前，学校已开展首场AIGC辅助教学培训，采用“理论+实操”模式，帮助教师掌握图像生成与处理、小程序制作、数字人制作等核心技能，为让AI工具从“办公助手”升级为“教学新武器”筑牢基础，推动教学实践从“经验驱动”迈向“智能驱动”。两位老师详细演示了“可灵AI”实操技巧。参训教师通过精准提示词生成卡通人物，将人物合成至指定场景位置并制作尾帧图片，依托平台功能结合首尾帧素材生成定制台词、专属动作的动态视频，再将成品素材无缝嵌入PPT，搭配动画排版优化课件呈现效果。整个实操过程，让老师们直观感受到：AI不仅是教学资源库，更是高效创作助手，可快速将抽象知识点转化为生动直观的可视化教学情境。
针对教师微课制作中普遍存在的抠图边缘模糊、背景残留、剪辑效率低下等痛点，培训第二模块给出轻量化解决方案。通过智能抠图、智能口播剪辑等实用工具演示，教师掌握了精准人像抠除、背景替换的操作方法；借助“智能剪口播”功能，可自动识别语音文本，一键删除口误、重复语句、长时间停顿等冗余内容，有效优化视听质感，大幅提升微课制作效率与成品质量。
本次培训内容覆盖课前备课、课堂互动、课后评价全教学链条。讲师重点分享并演示了“九章爱学教师版”“飞象老师”等教学专用AI工具，此类工具可全面赋能课堂互动设计、分层作业布置、学情试卷分析、个性化智能答疑等场景，全面打通“教、学、评、研”各环节，为精准教学、因材施教提供技术支撑。
本次培训延续“实操演练+互动指导”的高效研修模式，参训教师围绕动态课件创作、微课精修、教学AI工具应用开展实操练习与交流研讨。张渊、香锦娟两位讲师全程巡回指导、一对一答疑，确保培训内容学以致用、落地见效。
智启未来，赋能育人。本次培训聚焦动态资源创作、智能微课打磨、AI教学落地等实务内容，切实夯实教师数字化教学基本功，为学校深化“人工智能+教育”融合实践提供有力支撑。下一步，我校将持续常态化开展数字素养专题研修，推进智能技术深度融入备课、授课、作业、评价全流程，全面提升教师数字化素养与教学创新能力，稳步推进教育数字化转型工作，以科技赋能教育，书写新时代育人工作新篇章。图片｜戴春燕
文字｜教师发展中心凌婉娇
编辑 | 廖宇翔
初审 | 刘艳秋
复审 | 张海梅
终审 | 李志勇
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