劳动课教案 | 走进中草药,巧手做香囊

教学目标：

1. 劳动观念
感知传统手工艺的劳动价值，理解香囊制作是有意义的服务性劳动；尊重中医药文化与端午民俗，树立“劳动创造美、劳动服务他人”的正确观念，愿意用劳动成果关爱家人、服务生活。

2. 劳动能力
认识艾草、薄荷、金银花等6种常用中草药及其功效；掌握香囊制作撑袋、装料、封口、组装四项基本技能；能按步骤安全规范操作，提升动手实践、小组分工合作与语言表达介绍能力。

3. 劳动习惯和品质
养成分工明确、操作规范、安全卫生、认真细致、爱护材料、保持整洁安静的劳动习惯；形成耐心专注、有序高效、互助协作的劳动品质。

4. 劳动精神
传承中华优秀传统文化与工匠精神，体会传统手工艺的匠心与智慧；培养精益求精、乐于分享、勇于实践、热爱传统文化的劳动精神。

教学重难点

• 教学重点：认识香囊常用中草药及功效；掌握香囊制作流程，安全规范完成制作。

• 教学难点：小组高效分工协作；规范封口不漏粉；完整清晰介绍香囊寓意、功效与用途。

教学准备

1. 教师准备：教学PPT、香囊成品、中草药样品、教学视频、小组材料包、评价星级表、介绍名片卡。

2. 学生准备：4人一组，每组备：无纺布内袋、香囊袋、混合中草药、抽绳、名片卡、笔。

3. 环境准备：桌面整洁、操作区域宽敞、安全提示到位。

教学过程：

（一）情境导入：识香囊·知习俗（5分钟）

1. 实物激趣：出示古风香囊、五毒香包，引导观察外形、闻香味。

2. 问题导入：这是什么？端午节为什么要佩戴香囊？

3. 文化讲解：香囊又名香包、荷包，是古老端午习俗，可驱蚊虫、避秽浊、防疫病，古有“四角垂香囊”记载。

4. 揭示课题：走进中草药，巧手做香囊。

（二）知识学习：认草药·晓功效（10分钟）

1. 中草药小课堂
中药由植物药、动物药、矿物药组成，植物药居多，故称中草药。

2. 香囊常用草药详解

◦ 艾草：国民香草，驱虫辟疫，香味浓郁

◦ 薄荷：解暑祛湿，舒缓不适，清新提神

◦ 金银花：清热解毒，消炎解暑

◦ 藿香：化湿解暑，和胃止呕

◦ 石菖蒲：开窍宁神，化湿和胃

◦ 佩兰：芳香化湿，醒脾开胃

3. 小结：芳香草药安全温和，适合制作保健香囊。

（三）劳动实践：学制作·善合作（15分钟）

1. 认识材料：保健中草药、无纺布内袋、香囊袋。

2. 步骤示范
① 撑开内袋，固定开口
② 装入草药，七八分满不溢出
③ 拉紧抽绳，压实封口防漏粉
④ 内袋装入香囊袋，整理美观

3. 小组分工（4人一组，明确职责）

◦ A同学：撑开内袋，准备装料

◦ B同学：装填草药，控制用量

◦ C同学：拉紧抽绳，检查封口

◦ D同学：装入外袋，整理造型

◦ 全员合作：共同完成香囊介绍名片（名称、寓意、功效、适合人群）

4. 安全卫生提示

◦ 草药仅外用，严禁入口、入眼

◦ 轻拿轻放，不抛撒、不打闹

◦ 保持桌面整洁，轻声交流

（四）展示评价：秀成果·共提升（7分钟）

1. 小组展示：每组派代表上台展示香囊，介绍名片内容。

2. 多元评价

◦ 自评：制作是否顺利、分工是否配合

◦ 互评：谁的香囊最美观、介绍最清楚

◦ 师评：结合星级标准点评

3. 星级评价标准

◦ 三星：完成制作、操作安全

◦ 四星：制作规范、分工有序

◦ 五星：香囊美观、介绍全面、创意十足

4. 颁奖鼓励：评选“最美香囊小组”“最佳合作小组”。

（五）课堂总结与拓展（3分钟）

1. 回顾梳理：香囊习俗、草药功效、制作四步骤。

2. 用途拓展：香囊可挂书包、床头、衣柜，芳香驱虫、清新空气。

3. 文化升华：香囊是传统工艺，也是文化传承，用劳动守护国粹。

4. 课后任务：送香囊给家人，讲解功效与端午文化。

板书设计

走进中草药，巧手做香囊

1. 习俗：端午佩戴→驱虫、避秽、防疫

2. 草药：艾草、薄荷、金银花、藿香、石菖蒲、佩兰

3. 制作：撑袋→装料→封口→组装

4. 劳动要求：安全、合作、整洁、专注

作业布置

1. 孝心任务：将自制香囊送给家人，讲解功效与端午习俗。

2. 实践任务：寻找生活中的中草药，观察并记录1种（名称、外形、用途）。

3. 拓展任务：和家人一起了解更多传统养生文化。

安全与卫生要求

1. 中草药只可外用，严禁入口、入眼，过敏者提前告知。

2. 操作轻缓，不撒漏草药粉，保持桌面与地面干净。

3. 小组分工有序，不追逐打闹，注意操作安全。

4. 课后及时清理垃圾，整理材料与桌面，物归原位。

教学反思（备用）

• 学生是否掌握草药知识与制作步骤

• 小组分工是否高效、安全是否落实

• 文化渗透是否自然、劳动素养是否提升

配套课件ppt