备课资料:[2026版]六下第五单元教案·课件

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序

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人教部编版语文教材六年级下册第5单元是一组和科学发现有关的文章，共有4篇课文，分别是：第14课《文言文二则》（学弈、两小儿辩日）、第15课《 真理诞生于一百个问号之后》、第16课《表里的生物》和第17课《他们那时候多有趣啊》。

学习这些课文首先要读懂全文，领悟课文思想主旨，尤其要领会文章涉及的科学发现，科学家精神，从而受到耳濡目染潜移默化的教育。这是立德树人的要求，也是课本编辑初衷，不能忽视。

除此以外，这些课文涉及科学发现，和科学课联系紧密，因此上课过程中也可以适当结合相关科学知识，尤其是做点相关科学的跨学科阅读拓展，应该非常有益，也有必要。这也是新课标的要求。

第14课《文言文二则》（学弈、两小儿辩日）是两则生动有趣的古文，非常适合小学生阅读。因为是文言文，第一是读懂原文，积累文言语汇。在此基础上，引导学生探究发现文章主旨。两文也涉及不少传统文化常识，这也是重中之重，可以就此做点扩展介绍，丰富学生传统文化素养。

此外，本单元习作“插上科学的翅膀飞”，和本文结合更紧密。读懂本文，理解了阿西莫夫非凡的想象力，可以顺手安排写这个作文。小学生还天真，喜欢想象，借鉴本文，展开想象，写科幻想象作文最适宜。

本号后续会有相关推文，敬请期待。

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