(班会课件)拒绝思维惰性,主动深度思考

      小学的时候，老师问一个问题，同学们踊跃举手。可是等到高中，老师们往往发现，问一个问题，全班鸦雀无声。这其实暴露出一个问题，学生的思考能力正在下降。

      无论是依赖答案，还是不愿回答问题，或是机械抄笔记死记硬背，种种行为都提醒我们，学生的思维惰性愈发严重，急需唤醒他们深度思考的主动性。因此，开一节班会课探讨这个问题，我觉得对高中生至关重要。

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