大班社会：蚕丝真美丽
活动目标： 1、感知丝绸的特性（轻柔、飘逸、薄、滑、透气）并知道它的制作原料及用途。 2、知道丝绸是中国的特产，了解丝绸纺织技术的进步与变化。 3、初步了解我国古代丝绸之路的文化历史故事。 4、表现美、欣赏美、体验美的能力，认同自己和他人的劳动并分享与同伴创造的快乐。 5、培养观察力和动手操作能力，初步了解丝绸的小常识。 活动准备： 1、各种丝绸碎料人手一份 2、幼儿自带纱巾或绸巾一条 3、课件制作（丝绸服装表演、丝绸工艺品，日用品、养蚕、吐丝、丝的织造、纺织技术的变化、丝绸之路的由来） 4、动感背景音乐 活动过程： 1、幼儿观察、触摸丝绸，感知丝绸的特性 （1）教师穿着丝绸服装走秀，幼儿欣赏 师：小朋友，老师今天漂亮吗？你们看了以后有什么感受？老师这件衣服是用一种面料做得。 （2）今天老师给每个小朋友带了一块这种面料，你们拿出来摸一摸，说一说有什么感觉？（柔软、光滑）那对着它吹一吹，有什么感觉呢?(透气)还可以拿来向上抛一抛，又会发现什么呢?（轻、飘逸）（幼儿自由玩，肌肤感知）那你们觉得它像什么吗？（幼儿自由想象） 师：小朋友，你们知道这是一块什么面料吗？（幼儿自由回答） 小结：这种面料的名字叫丝绸，它属于天然纺织品，由于它柔软、光滑、而且很透气，所以人们喜欢用它做服装，穿在身上又舒服又漂亮。 因为它们很美，同时也代表了我们中国的文化，丝绸可以做成各种各样的服装，可漂亮啦，你们想不想看呀？好，我们一起来看一看。 2、幼儿观看中国丝绸服装相关资料（课件1） （1）幼儿欣赏各种丝绸服装图片。 师：有睡袍，冬装（过年的时候穿着它很喜庆）、现代时尚礼服、中国特色的旗袍、舞台装。 （2）幼儿观看丝绸时装表演。 3、幼儿观看丝绸做成的各种日用品和工艺品。（课件2） 师：丝绸除了可以做成服装，还可以做成什么呢，你们知道吗？（幼儿讨论回答）对了，丝绸除了可以做成伞、鞋子以外，其实还可以做成各种各样的日用品和工艺品，让我们一起来欣赏一下，好吗？（引导幼儿观看资料上用各种丝绸做的工艺品、日用品、幼儿服装秀） 师：小朋友，你们知道这种柔软、光滑、漂亮的丝绸是用什么原料做成得吗?（幼儿回答）小朋友说出了很多答案，那丝绸到底是用什么做成的呢？我们一起看大屏幕就知道了。 （1）引导幼儿观看养蚕、吐丝、丝的由来相关资料。 师：原来这种丝是由一种名叫“蚕”的昆虫吐出来的。人们发现它会吐丝的本领后，就用桑叶大量的喂养它们等到蚕长大后，全身变得透明时，它就会爬上草山，吐出细细的蚕丝，吐芽吐呀把自己包住，渐渐地就成了一个茧。一个茧也就是一根延续不断的长丝，抽出这些由丝结成的茧，就可以用来织丝绸了。 （2）了解丝绸纺织技术的变化与进步。 师：小朋友，现在你们知道丝绸是用什么原料做成的吗？那怎样把蚕丝做成丝绸呢？（引导幼儿继续看课） 师：古时候的人们缕丝、织造，全用手工进行。要织出一块丝绸要花费很长的时间。 现在科技进步了，机器代替了手工操作，又快又好。一个人管十几台机器，这样一个人一天可以完成几十个人一两年完成的任务。而且织得很光滑、很精细。我们现在的丝绸就是机器生产出来的。 4、幼儿了解丝绸之路的由来（课件4）（故事附后） 丝绸最早是我们中国人发明的，是我们中国人的骄傲……（结合动画，教师生动地讲述丝绸之路的故事（附故事）让幼儿学习词汇：丝绸之路） 5、幼儿用绸巾打扮自己 师：刚刚小朋友看了很多人穿着丝绸的服装在台上表演，觉得漂亮吗？今天小朋友自己也带了很多绸巾，我们也来打扮打扮自己，看谁最美。 幼儿随音乐展示自己，师幼、家长共同参与（播放背景音乐）
小百科：丝绸一种纺织品，用蚕丝或合成纤维、人造纤维、短丝等织成；用蚕丝或人造丝纯织或交织而成的织品的总称。
