大家好👋！今天给大家带来的是新HSK教程2 第1课—《她请我们吃了北京烤鸭》完整版课件，整整83页PPT，从教学目标、热身互动到课文精讲、语法拆解、文化拓展、综合练习全覆盖，帮学生轻松掌握相关学习知识，同时了解北京烤鸭文化，是课堂教学的绝佳工具！
先看课件视频：
再来看课件完整截图拼图预览：
下面我们一起学习课件里的内容吧👇
课件开篇就明确了本课的四大教学目标：
1.能听懂并使用 “请”“让”“叫” 表达请求。
2.掌握语气助词 “吧”（2）的用法，表达揣测、估计的语气。
3.掌握 “是…… 的” 句，强调事情发生的时间、地点、方式等信息。
4.了解北京名菜烤鸭及其吃法。
中英双语标注，老师教学、学生学习都一目了然。
课程一开始就设计了互动热身练习，让学生给词语匹配对应的图片，包含“不好意思、旅游、介绍、帮忙”等本课核心词汇，带拼音、汉字和真人发音按钮，既能激活旧知，也能快速导入本课话题，课堂氛围瞬间拉满！
课文 1 以“机场接机”为主题，还原了王一雪在机场接到白家月和安妮的对话场景。
配套听力选择题练习，让学生听两遍对话后选择正确答案，强化听力理解；
同步展示课文对话视频，带中英双语字幕，帮助学生理解对话场景与核心表达，比如 “请问，您是王一飞老师的姐姐吗？”，让学生快速代入场景。
课文 1 的核心词汇设置了专项讲解，比如副词“就（jiù）”，带拼音、词性、英文释义和真人发音按钮，同时搭配 “给、接、让” 等高频词，卡片式设计清晰易读，帮学生扫清课文阅读障碍。
课文 2 以“车内聊天”为主题，还原了王一雪开车送白家月和安妮的对话场景，比如“你们是第一次来北京吗？”“是的，我们都是第一次来”，同步展示课文对话视频与双语字幕，带真人发音按钮，方便课堂领读跟读。
针对本课核心语法点，课件设置了 “小语讲堂” 专项讲解板块，用中英双语说明 “是…… 的”句的用法：用来强调事情发生的时间、地点、方式、动作者、目的等，同时讲解肯定句、疑问句和否定句中“是”的省略规则，搭配示例，帮学生吃透语法点。
课文 3 以“电话请求帮忙”为主题，还原了电话对话场景，比如“喂，家月，你明天有时间吗？我想请你帮个忙”，配套双语对话视频，帮学生掌握 “请”“让”“叫” 表达请求的核心句式，强化口语表达。
同时，设置了课文对话补全练习，让学生根据语境完成对话，比如 “明天我想请____来____”，搭配生活化场景配图，带拼音和真人发音，帮学生在练习中巩固 “请” 字的用法，同时练习日常邀约对话。
课文 4 以“吃北京烤鸭”为主题，还原了白家月和安妮在饭店吃北京烤鸭的场景，同步展示课文对话视频，带中英双语字幕，同时配套听力判断正误练习，让学生听两遍课文后判断句子对错，强化听力理解，比如 “白家月现在要去饭店吃北京烤鸭”。
课文内容选择题练习，围绕课文对话出题，比如“白家月为什么不懂王老师姐姐的意思？”，给出选项并带真人发音，帮学生巩固课文细节，加深对对话场景的理解。
课程设置了综合练习环节，以选词填空的形式，让学生练习 “帮忙、已经、意思、介绍、有时” 等本课核心词汇，比如 “我很喜欢北京，这____是我第二次来北京了”，帮助学生在练习中巩固词汇用法，强化课堂所学内容。
课程设计了双人角色扮演活动：两人一组，一人扮演在火车站接朋友的人，一人扮演刚出站的朋友，接朋友的人询问对方来这里的目的和要去的地方，要求尽可能使用本课所学的词汇和语法。
让学生在真实场景互动中，把请求表达、日常对话用活，真正实现 “学用结合”。
课件最后设置了彩蛋文化拓展板块，介绍北京烤鸭的经典吃法，比如“鸭皮蘸白糖”，搭配荷叶饼、黄瓜、葱丝、酱料等食材配图，中英双语说明，帮学生了解中国美食文化，让课堂内容更丰富、更有温度。
从基础词汇、课文对话到语法精讲、文化拓展、综合练习、互动活动，层层递进，覆盖了本课的所有核心知识点，不管是线下课堂还是线上教学都超实用！
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编辑：苏珊
终审：大门老师（语言学博士 对外汉语教龄16年）课件来源：宾果中文
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