「飞象老师」使用攻略:备课、出题、互动课件,一篇讲透

上周教研活动，几个年轻老师围着我问："老张，国家平台上那14款AI工具，到底哪个真正能用在课堂上？别搞那些花架子。"说实话，我也一个一个试过了。

有的太复杂，有的太鸡肋，直到上周在世界数字教育大会上亮相的 「飞象老师」 ，我觉得是最懂一线教学的那个。

为什么？

因为它不是给你一堆PPT模板，

而是真的能帮你出原题、做互动课件、还能回收数据。从教36年，我见过太多"看起来很美"的教育技术，最后都死在"操作太复杂"上。

飞象老师不一样，它的逻辑是：你怎么说话，它就怎么干活。今天这篇，我把它的核心功能和踩过的坑，一次性给你讲清楚。

先看这张表，5秒找到你要用的功能

四大核心功能，一个一个说清楚

一、AI互动课件：让抽象知识"活"起来

原理：

基于猿力教育大模型，

直接生成HTML交互式网页，

不是GIF动画，是真的能点击、拖拽、有反馈的互动课件。

• 数学动态几何、化学仿真实验
• 游戏化闯关练习
• 学生看不懂的抽象概念

操作步骤：

打开 https://www.feixianglaoshi.com，微信扫码登录

1. 点击「AI互动课件」
2. 输入提示词，点击生成
3. 满意后下载HTML文件或获取分享链接

优点：

真互动，不是视频，学生能操作

• 能嵌入PPT，投屏即用
• 支持数据回收，学生做题情况实时统计

缺点：

• 提示词写不好，生成的东西不对
• 默认需要联网，离线需要额外操作

小贴士（我踩过的坑） ：

别一上来就自己写提示词，

先去搜现成的。

平台上有大量一线老师做的作品，

找到好的直接「一键生成同款」，

比自己从零开始快10倍。

提示词模板给你，直接抄：

生成【年级+学科+课题】的互动网页

知识点：【具体要教的内容】

互动形式：【选择题/拖拽配对/模拟实验】

画面风格：【卡通/简洁/科技感】

特殊要求：【闯关环节/即时反馈/音效】

我自己试了一个天平实验的，效果真的惊艳。

二、AI命题：从此告别"出题焦虑"

原理：

基于真实教学数据库，

生成原创试题，

不是题库里搜出来的旧题。

适用场景：

• 需要原创题的单元测、月考
• 结合时事热点出题（比如把新闻变数学题）
• 想不出好题的尴尬时刻

操作步骤：

1. 点击「AI命题」
2. 输入你的需求，越具体越好
3. 生成后可以调整难度、题型
4. 导出Word或直接用

给你看我试过的一个提示词：

"根据人民日报关于'人工智能'主题的报道，为六年级学生出一道百分数应用题。要求结合AI算力成本下降的真实数据。"

生成的题既有时代感，又考知识点。

优点：

• 题是真原创，不是搜得到的旧题
• 能带解析、带难度分层
• 能结合时事，学生兴趣高

缺点：

• 文科题容易出得太"理想化"
• 复杂知识点容易有瑕疵，需要人工调整

小贴士：

别只说"出一道数学题"，

要说清楚年级、知识点、题型、难度、情境。

越具体，生成的越好用。

三、AI组题：学生错什么，就练什么

原理：

智能分析错题，

匹配同类型变式题，

不是简单找相似题。

适用场景：

• 错题针对性巩固练习
• 单元复习卷、周末练习
• 分层作业设计

操作步骤：

1. 点击「AI组题」
2. 上传学生错题照片
3. 输入："根据这道错题，分析错误原因，组一套针对性练习，3道变式题"
4. AI会自动分析错因，生成练习

优点：

• 真的能分析错因，不是瞎组题
• 变式题质量高，不是简单改数字
• 支持分层，好学生难一点，基础生简单一点

缺点：

• 太偏的知识点组不出来
• 组题数量有限制

小贴士：

如果是批量错题，建议一次上传3-5道典型错题，然后让AI分析整体薄弱点，再组题。针对性更强。

四、AI教案·大单元：让备课从"拼图"变"蓝图"

原理：

基于新课标要求，

生成结构化的大单元教学设计框架。

适用场景：

• 新课标要求的大单元备课
• 跨学科教学设计
• 不知道怎么搭框架的新老师

操作步骤：

1. 点击「AI教案·大单元」
2. 输入："生成【年级+学科+单元】的大单元教学设计，3个课时"
3. 建议加上你学校的真实情境，比如：

"结合'我校玉兰树春天开花'，帮我生成语文部编版七上第一单元'四季之美'的大单元教学设计，3个课时，要有科学观察+美术写生的跨学科元素"

AI会输出：

单元主题→素养目标→任务链→课时安排→评价量规。

优点：

• 框架搭得好，符合新课标要求
• 跨学科元素自然，不是硬凑
• 你只需要在框架上细化，省很多时间

缺点：

• 太有"模板感"，需要加个人风格
• 细节不够，需要人工补充

小贴士：

别指望AI帮你写完整篇教案，它搭框架就够了。真正的教学细节，还是要你自己来填。

不同情况的老师，怎么选？

刚接触AI的小白老师：

从「AI组题」开始，

最简单，效果最明显。

学生错题一拍，针对性练习就出来了。

想做课件的老师：

先去搜现成资源改，别自己从零开始写。等熟悉了再自己写提示词。

教理科的老师：

重点用「AI互动课件」做实验、仿真实验，这是真能让学生眼睛一亮的东西。

文科老师：

重点用「AI命题」结合时事出题，学生兴趣高。

万一不行怎么办？（保底方案）

飞象老师是国家平台推荐的14款之一，如果它不好用，还有三个保底方案给你：

1. 国家平台其他AI工具

• 九章讲题（讲题神器）
• 语小元（语文工具）
• 都在国家中小学智慧教育平台「人工智能教育」栏目

2. 希沃白板

虽然没有AI那么智能，但课件资源多，稳定，而且大部分老师都在用。

3. 回到最原始的方法

出题就用菁优网、组卷网，虽然不是AI，但题库大，题也新。

写在最后

说实话，我试了这么多AI教育工具，飞象老师是最懂教学的那个。

它不是要把老师变成"AI操作员"，而是真的帮你把那些机械重复的活儿干了。出题、组卷、做课件，这些本来就不该占你那么多时间。你应该把时间花在：怎么把知识讲得更明白，怎么让学生学得更好，怎么关注每个学生的成长。这才是教育该有的样子。

下一篇，

我给你讲讲我用飞象老师做的第一个互动课件，从提示词怎么写，中间踩了哪些坑，最后怎么用在课堂上的。学生反应怎么样。

关注我，下期见。