大班语言《喜气洋洋过新年》教案
一、活动名称：喜气洋洋过新年
二、所属领域：语言
三、活动目标：
1.对传统节日的特色活动，感兴趣感受，和同伴分享过年的趣事。
2.学习轮流发言，有礼貌的向他人提问的谈话方式。
3.能围绕新年话题与同伴进行交流。
四、活动重难点：
重点：对传统节日的特色活动感兴趣感受，和同伴分享过年的趣事。
难点：能围绕新年话题与同伴进行交流。
五、活动准备：
1.知识经验准备：有和家人过新年的经历，了解过新年的相关习俗材料准备。
2.教师用材料课件喜羊羊过新年，音乐，笔。
3.幼儿材料语言第九页
六、活动过程
（一）谈话导入
小朋友们，你们知道什么是过新年吗？过新年时会有哪些有趣的活动？你最喜欢哪些活动？为什么？
幼儿讨论
小朋友们知道的真多呀，老师为你们点赞！
新年也叫春节，是一年的第一天，是全家团圆，欢庆娱乐和各种美食为一体的民俗大节
（二）自由谈话
现在老师要考考你们，你们每人的桌子上有一张图片，图片上有很多不同的物品，请你们认真观察，把具有过新年特色的物品用笔圈起来。同时和你的同伴分享你最喜欢的新年物品，为什么喜欢？放音乐
（三）拓展谈话
1.播放课件欣赏吧，激发幼儿对春节的经验，积累谈话素材。
宝贝们刚才我们知道新年的相关物品，并进行和同伴相互分享。下面我们来看一段视频，看看视频中都说了些什么？
2.鼓励幼儿与同伴自由交流自己最喜欢的春节活动及原因。放音乐
宝贝们，我们从视屏中了解到了许多新年习俗活动，你觉得最有趣的活动是什么呢？为什么？请您们互相与同伴分享。
3.引导幼儿在集体面前分享谈话结果，鼓励其他幼儿注意倾听并有礼貌的提问
老师刚才听到了，你们相互分享的特别好，有谁愿意上前面来给大家分享你最你觉得最有趣的活动是什么？为什么呢
每组请一位小朋友上台分享
（四）活动结束
小朋友们分享的特别棒，我们为他们鼓掌。今天我们了解了过新年的很多物品和有趣的习俗，老师要留个小作业，放学回家要和爸爸妈妈一起分享，过新年的有趣活动好不好？
教案来源于工作坊成员提交的作业，本人同意发表，转载联系作者，违者追责
