本节为《分式与分式方程》单元起始课,立足大单元整体建构理念,打破单点知识教学。以学生已学的整数、分数、整式知识为认知基础,通过类比迁移,引导学生感知“从整式到分式、从分数到分式”的知识进阶逻辑。课堂立足单元整体框架,梳理本单元分式概念—分式性质—分式运算—分式方程—实际应用的完整知识链条,让学生建立全局认知,明确单元学习主线与重难点。
图文:陈超
编辑:李思蓉
审核:陈超