幼儿园小小班美术教案:手指点画小花

  幼儿园小小班美术教案：手指点画小花

一、活动名称

         手指点画小花（创意美术）

二、适合年龄段

小小班（2–3岁）

1. 认知目标：认识红色、黄色、粉色等常见颜色，知道小花有多种漂亮的颜色和圆圆的花瓣。

2. 技能目标：愿意尝试用手指蘸取颜料进行点画，锻炼手部精细动作与手眼协调能力。

3. 情感目标：喜欢参与美术创作活动，感受手指画画的乐趣，愿意欣赏自己和同伴的作品，养成不乱涂乱画、爱护材料的好习惯。

四、活动重难点

- 重点：学习用手指轻轻蘸取颜料，在画纸上点点作画。

- 难点：控制手部力度，不将颜料涂抹到处，保持画面和手部整洁。

五、活动准备

1. 物资准备：红、黄、粉色可水洗颜料、浅盘、印有小草花茎的画纸、湿抹布、一次性袖套、成品点画作品展示图。

2. 经验准备：幼儿日常见过路边、幼儿园花坛里的小花，有简单的颜色认知经验。

六、活动过程

（一）导入活动：情境导入，激发兴趣

1. 教师出示空白花茎画纸，用童趣语言导入：小朋友们，春天来啦！草地上长出了好多绿绿的小草和细细的花茎，可是它们都没有开出漂亮的小花，光秃秃的好孤单呀。

2. 展示老师做好的手指点画小花作品，引导幼儿观察：大家看，老师用神奇的小手指，变出了好多彩色小花，是不是特别好看？

3. 提问互动，贴合小小班幼儿认知：小花是什么颜色的？它是圆圆的、小小的对不对？今天我们也用自己的小手指，帮小草开出漂亮的小花吧！

（二）基本活动：教师示范，幼儿感知学习

1. 讲解材料与规则

教师温柔讲解：桌上的是画画的颜料，软软的、香香的，不可以吃、不可以抹在衣服和脸上。每一种颜色有自己的盘子，不能混在一起。画完手指脏了，用旁边的湿抹布轻轻擦干净。

2. 分步示范作画步骤

① 伸出食指，轻轻蘸一蘸自己喜欢的颜料（提醒幼儿轻轻蘸，不要太多）；

② 在画纸的花茎顶端，轻轻点一下、抬起来，一朵圆圆的小花就开好啦；

③ 可以换不同颜色，在空的花茎上继续点画；

④ 手指换颜色或者画完后，立刻用湿抹布擦干净小手。

3. 幼儿尝试，教师分层指导

- 对于大胆主动的幼儿：鼓励自由选择颜色，自主多点画几朵，大胆创作；

- 对于胆小、不敢动手的幼儿：教师手把手辅助蘸颜料，轻声鼓励，给予肯定，消除抵触心理；

- 全程不断提醒：轻轻点、慢慢画，颜料不抹衣服。

（三）结束活动：作品展示，欣赏评价

1. 幼儿完成作品后，教师统一摆放所有幼儿画作，打造“春天的小花”作品墙。

2. 童趣点评：今天所有小朋友的小手指都超级厉害！变出了红色、黄色、粉色的小花，花园变得五颜六色真漂亮！

3. 引导幼儿互相欣赏作品，鼓励幼儿大胆说一说自己画的是什么颜色的花，增强自信心。

4. 整理材料：带领幼儿一起将画纸摆放整齐，收回颜料盘，养成整理物品的好习惯。

七、活动延伸

1. 区域延伸：在美工区持续投放颜料、画纸，供幼儿自由进行手指点画小草、小气球等简单创作。

2. 生活延伸：户外散步时引导幼儿观察真实花朵的颜色和形状，丰富幼儿审美经验。

八、活动反思

1. 小小班幼儿年龄较小，专注力时间短，手指点画操作简单、趣味性强，非常贴合幼儿的能力水平，大部分幼儿都能积极参与活动。

2. 个别幼儿存在蘸取颜料过多、用力涂抹的情况，后续活动中可以提前减少盘中颜料量，加强课前规则示范。

3. 幼儿对色彩创作兴趣浓厚，后续可多开展手指点画、拓印等低难度创意美术活动，持续锻炼幼儿精细动作，培养艺术兴趣。