一、教学目标
审美感知：通过学习本歌曲，体会歌曲中温馨、甜美的亲情氛围，激发对家人的热爱。
艺术表现：通过聆听、律动、创编等，感知3/4、6/8拍的律动感，提升音乐感知力。
创意实践：能用自然、轻柔、连贯的声音演唱《摇啊摇》，唱准四度音，并创编歌曲，提高合作能力。
二、教学重难点
教学重点：用轻柔连贯的声音演唱歌曲，把握摇篮曲的舒缓风格。
教学难点：演唱四度音，能用自然、轻柔、连贯的声音演唱歌曲。
三、教学过程
（一）激趣导入
视频+律动导入：教师播放关于上海回忆的老视频，引导孩子说出对于视频中的感谢，教师讲解记忆深处外婆的故事，回忆外婆与自己的点滴，引导学生跟随音乐进行“摇篮曲”式的律动，从而引出本课——《摇啊摇》。
（二）教授新课
1.初步感知
（1）通过多媒体播放歌曲，学生闭上眼睛感受歌曲，并思考：歌曲描绘了怎样的画面？你们的心情是如何的？（非常舒缓、旋律轻柔）
（2）教师引导学生跟随音乐进行简单的身体律动。
2.学唱歌曲
（1）教师弹钢琴，引导学生进行发声练习，并强调发音要轻柔，不要大声喊叫。（用wu唱：1 2 3. | 3 2 1.|）
（2）教师弹唱歌曲，学生用u模唱歌曲，引导学生身体进行简单的摇动，感受歌曲旋律，并解决歌曲中四度音的演唱。
（3）教师弹唱歌曲，学生尝试加入歌词，并注意反复记号。
（4）教师指挥，学生边做律动边演唱歌曲。
（三）音乐活动
律动创编：学生分组表演歌曲：一部分学生进行律动，一部分学生摇摆丝巾，感受摇篮曲式风格的歌曲。
（四）课堂小结
引导学生课下唱给家人听，与家人合作演唱歌曲。
四、板书设计
