【社工天气】2026.06.22 做课件的过程是学习的旅程

这周，

要讲一个关于儿童心理健康识别与评估的课，

今天进行最后课件的核查和敲定。

课件准备时注重讲课的框架逻辑、板块内容的支撑，

核查和敲定时注重校对内容有无错误、格式有无不一致。

核查和敲定需要对着一个字一个字的看、对比格式和字体，

需要用ppt、PDF不同的格式看，

也需要进行多次看。

核查和敲定的过程是一个反复巩固的过程，

也是知识被强化的过程。

一边又一边，

一次又一次，

把知识翻过来、倒过去，

倒腾的滚瓜烂熟、倒背如流，

使知识在脑海中多样化的形式呈现，

易于识别、易于提取，

让知识在反反复复中内化和顺应。

待到讲课前2小时，

重温一次课件，

就足以支撑把课讲的顺畅、讲的让别人听明白。