Hello～欢迎翻阅Ivy的教学备忘录！
教师成长助力站
您身边的教学资源宝库
1
“100节优质课”挑战成功
写在前面
疯狂催更！113 节优质课干货合集，我终于整理好啦！
前面说到，用三年完成”100节优质课挑战“✨
应留言需求，横向梳理了113节课：
✅ 教学评价量表：小组互评、课后自评
✅ 教学流程图：可直接借鉴活动命名、课堂逻辑与层级设计
✅ 学后迁移创新活动：发推文分享网盘合集时，才发现“学后迁移创新活动”这一板块忘推文分享了😮💨
✅ 总结升华
✅ 板书设计
✅ 分层作业
本想算了...但日常备课总习惯翻看自己的备忘录，那又...
既是留存心得，也方便日后备课翻阅📝
优质课目录
2
“学后迁移创新”合集
小组合作情境角色扮演类
（对话迁移）
社团面试角色扮演
人物访谈任务：时间管理达人采访、小记者采访兴趣爱好
矛盾沟通模拟：学生和父母沟通、朋友劝说调解
多角色模拟评审：非遗提案专家 / 文旅 / 媒体 / 青年传承人互评提案
法庭审判模拟：案件审判，用 to do 不定式主语写宣判词
委婉社交对话：礼貌拒绝爬山、看电影邀约
主题宣传创作类（语篇输出迁移）
城市 / 地域英文推介：给外国友人写重庆介绍、亚马逊雨林科普、广东美食英文推介
新媒体宣传创作：海洋问答短视频脚本、非遗剪纸宣传片字幕 + 配音、民乐音乐会电台播报、校园新闻微博标题设计
文创 IP 设计：太极蜗牛形象设计，撰写人物设定与理念英文文案
校园招新文案：社团招募、优秀学员推荐文案
人物 / 文本深度探究类
（文本信息迁移）
名人传记梳理：钱学森生平时间轴、老舍生平时间线梳理，评价人物并提炼精神感悟
课文人物思辨：分析课文学生小组矛盾，修改沟通书信
传统文化思辨：青少年如何传承中华传统文化、传统艺术评价讨论
项目式综合写作类
（书面表达迁移创新）
实用应用文：英文杂志征稿（肢体语言议论文）、活动邀请函、自然灾害生存手册编写
创意议论文：肢体语言重要性、音乐对人的作用、传统文化价值
文本修改润色：修改同学作文，增加修辞、主题句、细节拓展
命题创作：以 “和谐” 为主题设计文创 + 配套英文介绍
跨学科文化实践类
（文化知识迁移）
中外文化对比：肢体语言跨文化交流写作、向外国人介绍中国城市 / 非遗
非遗实践项目：剪纸文化介绍、非遗提案撰写、多角色评审非遗项目
中华传统输出：京剧、茶文化、传统美食英文推介、传统精神文创设计
科普 / 生活实用实践任务
（生活场景迁移）
应急科普：地震、洪水、台风等自然灾害生存手册编写（突然想起：Flip book翻翻书）
生活技能话题：时间管理访谈、美食推荐、委婉社交邀约拒绝
自然科普：亚马逊雨林科普、植物多角度探究展示
综合展示评价类（高阶创造输出）
年度人物推荐汇报：介绍人物事迹、品质、推荐理由，脱稿演讲
提案展示与多维度评审：学生上台展示方案，不同身份评委现场提问点评
单元综合成果汇报：视频、海报、舞台剧、电台播报多形式展示
小结
横向梳理百余节优质课配套课件，筛选出35页学后迁移创新活动PPT，归纳出上面7类课堂活动⬆️，
实际使用需注意：
控时：每个细分步骤严格限定 15s–2min 短时任务
支架：每类活动配套语言库、句型模板
数字化：实时投屏、问卷星投票、翼课网辅助口语录制等
评价：使用量化打分表
3
资料获取
转发、保存，让知识不再遥不可及🙏
如需获取该课所属的完整课例，可自行检索查找；
因每页均对应专属课例，无法逐一罗列每套课例的🔗
免责声明：本公众号所涉及展示课等资料已注明来源与出处，再由本公众号原创整理推送。旨在互相分享学习，提升教学质量。展示课等资料均属原作者所有，如有侵权请联系删除。
长按保存见面礼🎁
长按看教学视频
长按进教学分享群
