融节气文化,研化学教案——二十四节气化学课程教学案例研讨会顺利开展

为深挖二十四节气传统文化与化学学科融合路径，梳理教案撰写现存问题，打磨高质量参赛教学案例，今日，“二十四节气化学课程教学案例研讨会”顺利举办，相关师生齐聚现场参与研讨交流。
研讨会上，三位指导教师首先针对现阶段节气化学教案中普遍存在的共性问题进行集中梳理与细致讲解，点明案例在节气结合逻辑、化学知识点落地、课堂活动设计等方面的不足，为全体参与者理清优化改进方向。
随后三名学生主动上台，依次分享各自独立完成的二十四节气化学教学案例，现场交流设计思路与实践构想；三位教师结合每一份展示案例逐一点评，肯定创新亮点的同时针对性提出修改建议，在互评互议中实现以研促学。
活动最后，老师结合师范类标准教案完整思路展开示范教学，着重提出两大核心创作要求：一是将人工智能工具深度融入节气化学教学设计，利用AI优化情境创设、实验设计、习题创编等环节；二是牢牢立足二十四节气文化特色，做到传统文化内涵与化学专业知识自然融合，避免二者割裂脱节，引导大家找准教案创作核心切入点。
此次研讨会精准解决了师生教案创作中的各类困惑，明确了节气文化+化学课堂+AI技术的教案创作新思路。下一步，全体参会师生将按照本次研讨提出的标准与方向打磨完善教学案例，持续精进教学设计质量，全力备赛，力争产出一批兼具文化底蕴、学科价值与数字化特色的优秀节气化学教学成果。