【校园动态】精研教案显教学真章 细批作业见育人初心——礼县湫山镇九年制学校开展作业、展评活动

精研教案显教学真章

细批作业见育人初心

笔墨凝初心，案册显担当。为抓实教学常规、规范日常教学行为，严格落地“双减”及“五项管理”工作部署，深耕教—学—评一体化教学思路，细化校内教学常规管控，助力教师专业发展，持续优化教案编写与作业设计批改水准，引导学生养成优良学习习惯，稳步提升办学育人实效，同时搭建师生互学互鉴、共进共促的交流载体，依据学校年度工作规划与本周重点工作部署，礼县湫山镇九年制学校于 2026年6月22日至25日组织开展教案、作业专项展评活动。

按照实施方案，本次展评紧扣三大核心目标：一是规范提升教师教学设计、作业设计与批阅质量；二是搭建教研组、年级组交流平台，树立教学榜样，加速青年教师专业成长；三是展示学校教学基本功与常规管理成果，全面赋能教学质量提升。

一三五年级组

6月22日下午，一三五年级作业教案展评率先启动，评委们严格履职。评审聚焦小学低中年级教学基础，重点核查教案“两表一标”完整性与教导处签阅情况，细致检视作业书写规范度、批改频次及纠错闭环。展评中，低年级拼音作业批阅细致、错题标注清晰，中年级语文教案教学环节设计贴合学情，成为突出亮点。评委团从“上交质量、设计实效、改进方向”三方面形成综合反馈，为夯实低中年级教学根基提供有力指导。

二四六年级组

6月23日，二四六年级展评有序开展，评委组延续严谨评审标准。针对小学高段学业衔接特点，重点评估教案重难点突破策略与作业分层设计合理性，同步检查作业批阅的针对性与纠错效果。展评中，六年级数学作业的变式训练设计、四年级语文的个性化批阅评语获评委认可；同时，评委就部分教案的学情分析深度、作业纠错跟踪提出优化建议，为小学高段教学提质明确方向。

七、九年级组

6月24日同步开展七、九年级教案作业展评。七年级立足小升初衔接关键阶段，重点评审初高中知识衔接备课、适配教学目标与分层基础作业，英语分层词汇、数学基础拓展作业亮点显著，针对课堂互动不足、作业反馈滞后问题给出优化建议，护航学生平稳适应初中学习；九年级复盘全年中考备考工作，着重核查复习教案考点规划、专题安排与真题、错题变式训练实效，数理英错题梳理贴合备考，评委结合中考命题趋势优化复习备课与精准刷题方案，为后续毕业班教学积累经验。

八年级组

6月25日，八年级展评紧扣学业进阶关键期特点，评委组围绕教案重难点突破方法、知识体系构建逻辑展开评审，同时关注作业对核心知识点的强化效果与能力提升导向。展评中，物理教案的实验探究设计、语文作业的阅读理解分层设问获一致好评；针对部分学科作业重复率较高、教案学情分析针对性不足等问题，评委团给出“优化作业题型结构、细化分层教学策略”等具体建议，为八年级破解学业分化难题提供支撑。

组织保障

凝心聚力，压实责任

学校成立以学校校长为组长、教导主任为副组长的展评工作领导小组，统筹协调活动开展。各教研组组长全权负责资料收集、拍照、评分统计等具体工作，组内教师分工协作、各司其职，杜绝“单打独斗”与展室游走现象，确保活动高效推进。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次教案作业展评，既是对全校日常教学常规落实情况的全面检视，也是全体教师互观互学、取长补短的交流平台。下一步，湫山镇九年制学校将以本次展评活动为契机，持续抓实做细教学常规管理，总结推广优质备课、作业设计典型经验，针对性补齐教学短板，不断促进教师专业素养稳步提升，推动学校教育教学质量持续向好，用心护航学生全面健康成长。

监制：母建朝

审核：霍青山、张春荣、苏彦强

供稿：教导处

编辑：赵江江

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