一、教学主题
《乌龟一家去看海》——绘本故事创意绘画
二、教学对象
5-7岁（幼儿园大班～小学一年级）
三、绘本背景
小乌龟一直很向往大海，于是乌龟爸爸妈妈带着它开启了漫长的看海之旅。路途遥远、爬坡淋雨、又累又慢，途中还有小动物劝它放弃，但乌龟一家始终坚持、不着急、不放弃，一步一步慢慢向前爬，最后成功见到了辽阔美丽的大海。
故事启发：速度慢没关系，不半途而废，坚持到底就能达成目标；家人的鼓励与陪伴，是孩子勇敢前行最大的底气。
四、教学目标
1. 图像识读：观察乌龟的外形特征（龟壳纹理、四肢、头部形态），了解乌龟的身体结构——椭圆形龟身、短小四肢、半圆形龟壳。
2. 美术表现：运用勾线笔画出乌龟一家的造型与龟壳线描纹理，用彩铅着色，用彩墨晕染海洋背景。
3. 审美判断：感受画面中大小对比（大乌龟+小乌龟）、疏密布局（零散小鱼、密集海草）的构图美感。
4. 创意实践：自主添加小鱼、贝壳、海星等海洋元素，结合绘本故事进行情景创作。
5. 文化理解：结合绘本感受亲情与坚持的寓意，树立爱护海洋小动物的意识。
五、教学重难点
重点：
1. 掌握乌龟的身体结构，学会龟壳环形层层递进的线描纹理画法
2. 运用彩墨在镜面宣纸上晕染出海洋背景
难点：
1. 龟壳同心环状线条均匀排布，避免纹路大小杂乱
2. 控制彩墨的水分，避免晕染过度破坏画面
六、教学准备
教师准备：绘本《乌龟一家去看海》PPT或图片、乌龟结构分解图、龟壳线描纹理示范图、海洋环境图片、彩墨晕染示范作品、多媒体教学设备。
学生准备：
· 镜面宣纸（方形或圆形镜面宣卡，有装饰感）
· 黑色勾线笔（粗细各一支）
· 彩铅（绿色、棕色、黄色等）
· 彩墨（蓝色、绿色、紫色等海洋色系）
· 毛笔或水粉笔、水桶、抹布
七、教学过程
（一）绘本导入（8分钟）
1. 故事讲述：教师出示绘本图片，讲述《乌龟一家去看海》的故事——“小乌龟一家从家里出发，一步一步慢慢爬，路上遇到了很多困难，但它们没有放弃，最终看到了美丽的大海”。
2. 情感引导：“小乌龟一家用了很长时间才走到大海，但它们坚持下来了。小朋友们，你们有没有坚持做一件事最后成功的经历？”
3. 揭示课题：“今天我们就用画笔来画一画乌龟一家去看海的故事！”
（二）观察与讨论（10分钟）
1. 认识乌龟：出示乌龟图片，引导观察——“乌龟的身体由哪几部分组成？”（头、龟壳、四肢、尾巴）。
2. 观察龟壳纹理：“龟壳上有什么样的花纹？”（一圈一圈的环形纹路，像树的年轮）。
3. 观察海洋环境：出示大海图片——“大海是什么颜色的？海里有什么？”（珊瑚、小鱼、海草、贝壳等）。
4. 互动提问：
· “乌龟的壳是什么形状的？”（半圆形/椭圆形）
· “乌龟一家谁最大？谁最小？”（引导大小对比的概念）
（三）教师示范（10分钟）
步骤一：画乌龟一家
· 用勾线笔在镜面宣纸上画出乌龟一家的造型——先画龟壳（半圆形或椭圆形），再画头部（小椭圆）、四肢（短小的弧线）和尾巴。
· 提醒：一大一小形成“一家”的感觉。
步骤二：装饰龟壳纹理
· 示范龟壳环形线描画法——从龟壳中心开始，一圈一圈往外画同心环状线条。
· 粗细勾线笔结合使用，表现花纹层次感。
步骤三：彩铅着色
· 用绿色、棕色等彩铅为乌龟涂色。
步骤四：彩墨晕染背景
· 用毛笔蘸取蓝色、绿色彩墨，在画面空白处（乌龟周围）晕染出海洋背景。
· 提醒：水分不宜过多，避免淹没乌龟主体。
（四）学生创作（30-35分钟）
1. 创作任务：在镜面宣纸上完成《乌龟一家去看海》主题绘画——画出乌龟一家（至少2只，一大一小）和海洋背景。
2. 教师巡回指导：
· 帮助不敢下笔的孩子先用铅笔轻轻起稿
· 指导龟壳环形纹理的均匀排布
· 提醒彩墨水分控制，先少蘸水，逐步添加
· 鼓励添加海洋元素（小鱼、海草、气泡、贝壳等）
3. 鼓励创意：可以画乌龟一家在沙滩上、在海水中、或正在前进的路上，发挥想象力。
（五）展示与评价（7-10分钟）
1. 作品展示：将作品张贴在展示区或黑板上。
2. 互评与自评：
· “你最喜欢哪幅作品的龟壳花纹？为什么？”
· “你的乌龟一家要去哪里？路上遇到了什么？”
3. 教师总结：肯定每位孩子的创意与努力，强调故事中“坚持不放弃”的精神——“像小乌龟一样，只要坚持一步一步向前，就一定能看到最美的风景”。
八、作品效果参考
· 构图：画面中央或偏下位置是乌龟一家（一大一小），周围是晕染开的蓝色海洋背景，点缀海草、小鱼、气泡
· 色彩：龟壳以绿色、棕色为主（彩铅），海洋以蓝、绿色系为主（彩墨晕染），形成冷暖对比
· 技法：勾线笔造型+线描装饰 + 彩铅上色 + 彩墨晕染背景，多种材料综合运用
九、教学建议
1. 材料提示：镜面宣纸表面光滑，彩墨晕染效果独特，但水分过多易流淌，可先在普通纸上试画。
2. 分层指导：能力强的孩子可画3只乌龟并添加丰富细节；能力弱的孩子可画2只乌龟，重点练习龟壳纹理。
3. 情感渗透：创作过程中反复强调“不着急、不放弃”的乌龟精神。
4. 安全提示：彩墨易染色，提醒孩子注意衣物和桌面卫生。
