用心写教案，是一名老师最踏实的教学初心

集体课最难的，从来不是“教的多”，而是教的稳，教的细，能照顾到每一个人。

真正带过钢琴集体课的老师都应该知道:大班教学最考验耐心，也最考验备课的细致度。
成人的钢琴集体课学员基础参差不齐，有的同学是不快，节奏感好，上手很轻松；也有很多年纪偏大的同学，识谱慢，手指僵硬，节奏容易混乱。
如果不提前梳理好完整的课时流程，上课只凭经验随口讲，课堂很容易混乱，快的同学觉得太简单，浪费时间，慢的同学跟不上，越学越挫败。

写教案的过程看似是在写字，整理流程，其实是提前替学员踩坑，把大家可能会看不懂，弹不对，跟不上的地方全都梳理出来，课堂上就可以精准讲解，针对性纠错。

我一直觉得教学从来不是敷衍的走过场。教案不是应付检查的形式，是老师对待课堂，对待学员最真诚的态度。

认认真真备好每一节课，踏踏实实带好每一个阶段。
用心备课，不负课堂，更不辜负每一位学员。