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鹤壁市综合高中开展教案、课件、导学案、作业及学科活动综合大评比

深耕常规提质量

多彩学科促成长

鹤壁市综合高中开展教案、课件、

导学案、作业及学科活动综合大评比

为细化教学常规管理、夯实课堂质量根基、丰富学科文化内涵，全面检验本学期教学成效，近日，鹤壁市综合高中教务处联合各年级组，面向高一、高二、高三三个年级，开展教案、课件、导学案、作业及学科活动全方位综合大评比。活动覆盖全校十大学科，实现教学常规与学科素养双督查、双提升。

一、分层考评，精准夯实根基

本次评比结合三个年级学段特点分层推进，精准明确检查侧重点，全面复盘教学工作落实情况。

高一年级：重基础、养习惯。查阅集体备课记录，检查课件、导学案使用情况，督查学生练习册、作业本、笔记本、纠错本的完成与订正，督促规范积累。

高二年级：重规范、深课堂。以导学案高效使用为核心，考评备课设计、课件重难点与课堂落实，严查作业书写、答题格式及学案批注，提升综合能力。

高三年级：聚焦精准备考。核查手写教案的实用性与针对性，检查限时训练、专项作业、错题复盘落实情况。

检查组逐班逐科查阅全套资料，按标准综合打分，梳理亮点与问题，确保评比过程科学严谨、公平公正。

二、集中考评，丰富育人载体

本次大评比首次将各学科活动纳入学期集中考评。检查组全面核查各学科本学期开展的主题竞赛、知识检测、学科演讲、读写训练、实践探究等特色活动，重点考评方案落实、过程记录、材料归档、学生参与度及育人成效。通过集中考评，督促各学科立足特点创新形式，拓宽课堂育人渠道，落实素养育人目标。

三、以评促优，推动提质增效

从整体情况看，本学期教学常规落实扎实有序：高一集体备课认真详实，高二教学设计贴合学情，高三手写教案规范充分；全体教师课件精良、导学案科学，作业批改细致及时；学科活动有序开展，学生学风端正，作业质量较高。

同时，评比中也发现部分细节问题：个别教师备课创新性不足、课件更新不及时；少数学生学期后期学习松懈，作业质量下滑；部分学科活动资料整理不够完善。教务处已全面汇总结果，开展评优登记，并将问题清单逐一反馈至各年级、各学科，督促查漏补缺、及时整改。

四、结语：常规固本，活动赋能

常规固本，活动赋能。本次综合大评比既是对本学期教学工作的全面复盘，也是推动提质的重要契机。今后，鹤壁市综合高中将持续抓实教学常规，常态化开展备课作业检查，做优学科特色活动，以精细化管理夯实根基，助力学生全面成长，稳步提升教育教学质量。

来源：鹤壁市综合高中

编辑：任敬责编：姬亚磊审核：周会杰

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