新HSK3.0教程原创对外汉语课件第二册第15课——我想再去一次中国

课件开篇导航板块，黑板+卡通讲师简约清爽版式，分 3 项分层罗列本课核心学习目标，附带完整中英双语注解：

1.听懂、自主交流各类旅游出行计划。

2.听懂并熟练运用动量补语，表达动作、事件发生的次数。

3.掌握 “有” 字句（2），用来说明事物达到对应数量。

课前开篇展示给学生，能快速清晰本节课学习任务，老师授课节奏一目了然，重难点一目了然。

课堂开场趣味互动热身题型，拖拽匹配模式，4 张实景实拍图搭配 4 组彩色拼音词卡：鸟、路、机场、出门，每一张词卡都配套独立发音音频。

课堂可组织分组抢答配对小游戏，快速导入本课出行、自然、交通类基础生词，为后续旅游主题对话做好词汇铺垫，低阶学生参与感更强。

1.标准化 HSK 听力单选，模拟考场听力训练

教室考场实景配图，两道对标新 HSK2 真题的听力单选题，分别围绕课堂活动、来华次数设置提问，搭配喇叭音频按钮，选项包含次数、活动类核心词汇，当堂开展标准化听力模拟刷题，提前熟悉 HSK 听力出题逻辑。

2.课堂实景对话文本，带拼音 + 英文翻译

教师面向学生的教室实拍图，完整课堂通知对话气泡，全文标注拼音，配套朗读音频与逐句英文释义。对话围绕考试、填写姓名展开，自然带出 “去过几次中国” 动量补语句型，为语法讲解铺垫真实语料。

3.生词卡片教学：图文结合识记核心名词 “姓名”

柔和粉色生字卡片版式，拆分生字姓、名，标注拼音 xìng míng、英文释义 name，右侧搭配证件人像实景图，卡片自带朗读音频。把生字和考场填姓名场景绑定，图文结合降低海外学生汉字认读、词义理解难度。

1.视频情景导入，沉浸式带入旅行聊天场景

模拟电视播放咖啡店实景短片，文字标注场景 “在咖啡店，李文和白家月在聊天儿”，配套视频素材，核心台词 “考完试了，我现在可以出国旅游了”。课前播放情景短片，直观带入考完试规划出游的生活化语境，自然引出本课旅游计划核心话题。

2.分角色朗读配套细节问答题，深挖对话信息

卡通讲师指引配图，设置两道课文细节问答题，全部带拼音、配套朗读音频：白家月为什么还要去北京？白家月在哪儿买的门票？

学生分角色完整朗读对话后，当堂口头作答，锻炼抓取文本关键信息、短句口头输出的能力。

3.对话仿写练习，精讲动量补语 “次” 核心句型

居家聊天实景对话框，标红核心语法句 “你多久给家里打一次电话？”，配套参考答句 “我每个星期给家里打两次电话”，标注 “答案仅供参考”。专门拆解动量补语 “次” 表达动作次数的核心用法，搭配生活化例句，学生直观掌握 “一次 / 两次” 句式，学完立刻仿写同类出行、生活句子。

1.二次听力单选，综合复盘出行话题信息

咖啡店聊天实景配图，两道听力单选习题：李文多久没回国、白家月机票价格，选项覆盖时长、价格类词汇，配套朗读音频。

综合考察学生时长、价格、出行次数相关词汇，检验前两课动量补语知识点吸收情况。

2. 语法精讲板块：“有” 字句（2）完整规则拆解

独立语法精讲板块，卡通讲师搭配分点文字，清晰拆解本课第二个重点语法 “有 + 数量短语”，用来表达事物达到一定数量，附带中英双语规则解释，预留课堂例句拓展空间。

规则简单易懂，搭配旅行场景例句，直击 HSK2 高频数量句型考点，方便板书讲解、学生抄写背诵。

1.听力判断正误标准题型，对标 HSK 真题判断类考题

居家夜晚写日记氛围感配图，设置两道课文判断陈述题，全部附带拼音与独立朗读音频，围绕李文回国频率、同行人物两大考点出题。完全复刻 HSK2 听力判断题出题形式，综合复盘全课动量补语、出行、思乡相关词汇，训练学生分辨文本细节对错的听力能力。

2.邮票版式日记原文，长文本输入串联本课全部语法

创意邮票边框版式，完整日记长文本，全文标注拼音 + 逐段英文翻译，场景为海外华人记录返乡计划，包含 “回过一次北京、半年多、想家、过年回家” 等本课全部核心词汇与两大语法。

把零散句型整合成长段落，让学生学会连贯表达个人旅行、思乡经历，完成从单句到完整语段的进阶训练。