这几天只顾着听了，今天上午，根据自己听黄远飞老师的课以及照下来的照片，加上自己的理解，梳理了一些重点内容，希望对大家有用。一、以新课标（新增的，与以往不同的地方尤其关注），高考题（两个维度：同一年不同卷子都有什么特点，横向对比；同一个问题，历年都是怎么考的，纵向对比），2026年高考英语全国卷评析（看专家解读每一道题，看出题思路与解题办法）为导向，进行高考复习二、梳理基础知识，把学生学过的，变成学生学会的。重在落实。三、不要被教材、某本一轮二轮三轮练习册拖着低效的走，以新课标上10个话题对七本课本进行整合。然后学习话题下边的话题词汇，话题阅读，话题写作等。四、周一到周六做一个计划表，形成完美闭环，而且要雷打不动：如，周一习题讲评；周二到周三正常复习；周四语法，阅读。阅读要梳理里边的高频词，主题词块，熟词生义等，其中，阅读包括外刊阅读（外刊阅读推荐Shanghai students post.或者SSP), 还包括小说阅读尤其在高一高二时，周测，月考就可以针对某一章或者某一节出题，就不用考试催促和督促了，比如把B篇阅读理解（平时是300多词的文章）放1000字左右的要求学生读的小说，在用AI针对这个文本出4道小题，学生如果不提前看，他会在这篇阅读要求的7分钟是根本看不办做不完这道题的，这样就会倒逼学生下来看老师指定的小说或者拓展资料；周五写作应用文或者读后续写；周六针对本周所学进行测试，周一评讲，这样就形成了完美闭环。针对学生继续错的，就再把易错点整理出来，安插到下次测试中，直至没有问题。五、一定要坚持多样的，广泛的英语阅读，让学生积累高考试题素材，包括文化知识，背景知识，各学科知识（英语不进考察英语知识，而是考察各学科各领域的知识英文怎么表达，所以督促和鼓励学生学好各科知识，它们之间是相辅相成不可分割的）六、千万不要机械式刷题，要让学生通过做题，学到新的知识和技能，补充学生百科知识学科知识等。七、维克多词汇，维词教师版app一定要利用起来，可以在自己的两个教学班前边的多媒体下载，登录（里边词汇很棒，也有很多时文阅读，而且后边还编辑了题目，每日双语新闻，英文歌曲，高考英语讲座等等，就是知识宝库）
黄远飞老师不方便给大家她的原课件，所以把我照的我觉得重点的照片和大家分享。前边的文字整理是我根据自己照下来的照片和做的笔记整理了一些我学到的我认为重要的，大家可以再看看照片，梳理一下，不一定要新的发现
