5~7岁少儿美术《螃蟹快跑》课件

少儿美术教案：螃蟹快跑

适合年龄：5～7岁

课时：90分钟

创作形式：线描绘画+剪贴结合

材料准备：白色画纸、勾线笔、水彩马克笔、彩色卡纸、剪刀、固体胶

一、教学目标

1. 认知目标：认识螃蟹的生活环境，掌握螃蟹基础身体结构（蟹壳、两只大钳子、八条腿、眼睛）；了解渔网、海草等海底元素。

2. 技能目标：学习画出造型、色彩各不相同的创意螃蟹；练习网格线条绘制渔网，学会搭配海底装饰元素，锻炼线条控制与色彩搭配能力。

3. 情感目标：感受海底小动物的趣味，大胆给螃蟹设计表情、服饰，激发想象力，体验综合材料创作的乐趣。

二、教学重难点

重点：记住螃蟹身体结构，创作形态、色彩不一样的螃蟹；学会绘制网状渔网。

难点：螃蟹肢体比例协调；合理安排画面构图，区分螃蟹前后遮挡关系。

三、教学过程

（一）趣味导入（10分钟）

教师互动提问：

小朋友们，大海里住着一种横着走路的小动物，大家猜猜是谁？

对啦，就是螃蟹！

大家想一想，螃蟹生活在哪里？（大海、沙滩、海底）

老师展示螃蟹图片，引导观察：螃蟹不会向前走，只能横着爬行。今天我们的主题是《螃蟹快跑》，一群小螃蟹在渔网上飞快逃跑！

（二）知识讲解（20分钟）

1. 认识螃蟹结构

①圆圆的蟹壳（身体）；②一对大大的蟹钳；③八条细细的蟹腿；④头顶突出的两只眼睛。

引导小朋友发挥创意：我们可以给螃蟹画上不同表情，开心、大笑、惊讶；还能给螃蟹穿上裙子、鞋子，带上小零食，让螃蟹变得独一无二。

2. 认识环境元素

渔网：由横竖线条交叉组成网格；

海底装饰物：海草、泡泡、小石头、贝壳，可以自由添加，丰富海底场景。

3. 画面构思启发

在画面画出大大的渔网，大大小小的螃蟹分布在渔网上；螃蟹色彩不要重复，每一只都拥有不一样的花纹。空白处添加海草、气泡，营造热闹的海底氛围。

（三）教师示范创作（25分钟）

1. 基础背景：用黑色勾线笔在画纸上画出大面积交叉线条，绘制渔网；点缀圆点代表海底沙石。

2. 绘画螃蟹：

在彩色卡纸上画出多只造型不同的螃蟹，设计不一样的表情、花纹、服饰；涂上丰富鲜艳的色彩，沿着轮廓剪下。

3. 组合粘贴：将剪好的螃蟹错落粘贴在渔网上，注意高低、前后遮挡，营造奔跑的动态感。

4. 丰富画面：手绘海草、圆形气泡、贝壳等海底元素；在画面上方书写主题文字《螃蟹快跑》，增加画面故事感。

（四）幼儿自主创作（25分钟）

教师巡回指导要点：

1. 提醒小朋友牢记螃蟹身体结构，不要缺少蟹钳和蟹腿；

2. 鼓励大胆配色，不局限于螃蟹原本的颜色，自由创意涂色；

3. 引导安排构图，螃蟹分散摆放，不要全部挤在一起；

4. 鼓励自主添加海草、泡泡等装饰，打造专属海底世界。

（五）作品展示与课堂总结（10分钟）

1. 邀请小朋友上台介绍作品：数一数自己画了几只螃蟹，说一说螃蟹是什么表情。

2. 知识回顾：复习螃蟹身体结构、生活环境。

3. 互相欣赏画作，鼓励孩子大胆想象，表扬富有创意的造型和色彩搭配。

四、课后延伸

回家和爸爸妈妈一起查阅海洋小知识，寻找更多海底小动物，下节课带到课堂和小伙伴分享。