昨天做了三个课件:两个语文一个英语;录了两堂课,语文英语各第九课。不知不觉间,语文以六个元音开头的韵母为系列、按声母顺序组织的一到三年级的词语大扫荡复习竟然刚好十次课备完了,每次60个词语的话,当然不只60个,今天的课就有90,小朋友已经边学边复习边默写了至少600个词语了,当然记住多少了还没来得及验证,先来一次全面复习吧,然后再想别的办法加深巩固和学新!
但每天听课后,她都是默写的,默写的错误率不高,比起她在课堂上准确率极低来说,说明这种方法才是适合她的吧!崔磊为思考点赞说的阜南亲情高中用的AI辅助教学系统可以让孩子自己把握自己学习的进度和节奏,可以与孩子对话孩子存在问题的根源,可能也就是李老师这种把教材和课堂给孩子,孩子按照自己的速度去听去学去写再去默的方式吧,只是AI跟孩子的对话,在李老师这儿变成了即时的真人微信对话而已!
暑假第一件大事的阶段性成果:虽坎坷但大家都在进步,小朋友也初有感觉!路虽遥,行则将至!行路吧,往前方!