import { Presentation, PresentationFile } from "@oai/artifact-tool";const OUTPUT = "lesson-design-demo.pptx";// 修改这里，就能换成自己的课程内容。const lesson = {  subject: "八年级物理",  topic: "压强",  duration: 40,  objectives: [    "解释压力、受力面积与压强之间的关系",    "用压强规律解释陌生生活情境",  ],  slides: [    {      title: "为什么雪地靴的鞋底更宽？",      prompt: "先独立判断，再用一句话写下理由。",      action: "预测并解释",      evidence: "带理由的初始判断",      minutes: 3,    },    {      title: "同样重，陷入程度为什么不同？",      prompt: "比较两张实验现象图，圈出发生变化的条件。",      action: "观察与比较",      evidence: "变量识别记录",      minutes: 4,    },    {      title: "保持压力不变，只改变受力面积",      prompt: "小组讨论：受力面积变小时，作用效果怎样变化？",      action: "控制变量讨论",      evidence: "小组关系判断",      minutes: 5,    },    {      title: "保持受力面积不变，只改变压力",      prompt: "根据现象补全：压力越大，压力的作用效果越____。",      action: "归纳规律",      evidence: "完整规律表述",      minutes: 4,    },    {      title: "用一个量描述压力的作用效果",      prompt: "压强 = 压力 ÷ 受力面积；说出公式中每个量的含义。",      action: "建立概念",      evidence: "口头解释与符号对应",      minutes: 5,    },    {      title: "计算不是代数字，而是解释关系",      prompt: "先判断压强变化方向，再代入数据验证。",      action: "先推理后计算",      evidence: "方向判断＋计算过程",      minutes: 5,    },    {      title: "图钉为什么一头尖、一头宽？",      prompt: "分别解释尖端和帽端的设计目的。",      action: "迁移到生活用品",      evidence: "双变量因果解释",      minutes: 4,    },    {      title: "履带车为什么不容易陷进松软地面？",      prompt: "不使用“更稳”这个词，用压强关系重新解释。",      action: "修正日常语言",      evidence: "规范科学解释",      minutes: 4,    },    {      title: "给临时舞台设计更安全的支撑脚",      prompt: "画出方案，并说明你改变了哪个变量。",      action: "设计与论证",      evidence: "草图＋设计理由",      minutes: 4,    },    {      title: "现在，你会怎样重新回答开场问题？",      prompt: "对比课前答案：哪一点改变了？哪条证据促成了改变？",      action: "回看与反思",      evidence: "课前—课后解释对照",      minutes: 2,    },  ],};const C = {  ink: "#0B1220",  navy: "#111B2E",  white: "#F7FAFC",  muted: "#9AA8BF",  teal: "#26D9B3",  orange: "#FF8A55",  line: "#263650",};functionaddText(slide, text, x, y, w, h, style = {}) {  const box = slide.shapes.add({    geometry: "textbox",    position: { left: x, top: 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