第1课 | 北京故宫 | 课时 | |
教材分析 | 本课题以北京故宫为核心，引导三年级学生走进这座明清两代的宫殿建筑群，感受其作为世界上现存规模最大的古代宫殿建筑群和最大木结构建筑群的独特魅力。结合三年级学生对历史文化有初步好奇心、喜欢直观形象事物的特点，通过欣赏故宫建筑、了解故宫藏品、观察经典画作等活动，让学生感受中国古代艺术的博大精深，初步认识不同艺术形式的特点，培养学生对中国传统文化的热爱和艺术欣赏能力，为后续深入学习中国传统艺术奠定基础。 |
学习目标 | 1. 文化理解：了解北京故宫是明清两代的宫殿，知道其在世界上的地位（规模最大的古代宫殿建筑群、最大的木结构建筑群），认识故宫藏品的丰富性，感受故宫所承载的中国古代历史文化内涵。2. 艺术表现：初步感知《千里江山图》《五牛图》等故宫藏画的表现形式，尝试用简单的线条模仿画作中的局部元素，如《五牛图》中牛的轮廓线条。3. 创意实践：结合对故宫藏品的观察，尝试用彩笔绘制自己心中印象最深刻的一件故宫珍宝，培养观察与想象能力。4. 审美感知：感受故宫建筑的布局严整、规模宏大之美，体会《千里江山图》等画作的色彩与构图之妙，提升对中国古代艺术的欣赏能力。 |
教学重点 | 了解北京故宫的基本概况和重要地位，认识部分故宫藏品，感受中国古代艺术的魅力，尝试用简单线条模仿藏画局部。 |
教学难点 | 引导学生理解故宫建筑与藏品所蕴含的文化意义，以及不同艺术形式在表现内容和手法上的特点。 |
教学准备 | 1. 教具：北京故宫整体布局图、建筑细节高清图片；《千里江山图》《五牛图》《韩熙载夜宴图》《清明上河图》等藏画的高清图片及局部放大图；青玉 “长乐” 谷纹壁、鎏金錾花花鸟纹葵式银碗等其他藏品的图片；介绍故宫的短视频。2. 学具：每人 1 套彩笔、若干张素描纸、铅笔、橡皮。 |
