巧用星光制作文言互动课件

在初中语文教学中，文言虚词辨析是高频必考考点，也是学生的主要失分点。以《桃花源记》的“之”字为例，代词、结构助词、取消句子独立性三类用法抽象相近，学生极易混淆记错。传统板书和纸质练习形式单调，学生被动识记、理解浅薄、遗忘较快，巩固效果不佳。而专业交互式课件大多需要编程基础，普通教师难以自制。今天我们就随邱颖老师的微课《巧用星光制作文言互动课件》，来完美解决这一难题。