八上语文——《三峡》课件及教学设计

（一）问题导入，直击主题

导入：三峡百里，一山一水皆成画卷。短短150余字，郦道元写尽三峡四季风姿，被誉为“山水小品千古开篇”。今天我们探究：三峡，究竟美在何处？

（二）初读寻美：整体感知，梳理写景脉络

下面请同学们齐读全文，要求：读准节奏、读出山水的气势与四季的意境。

1. 快速思考：文章围绕三峡，依次写了哪些景物？遵循什么顺序？

写景景物：先写群山（总写地势），再写江水（分写四季）

写景顺序：先山后水、先总后分、按季节时序（夏—春冬—秋）

2.三峡之美，美在__________。（请同学们选一段，自行赏析。）

探究一：美在「群山雄峻」——静态骨架之美

1. 找原句：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

2. 抓关键词赏析：

连山无阙：写出群山连绵不绝、一望无际的壮阔

重岩叠嶂：写出山势层峦叠起、高低错落

 隐天蔽日：侧面烘托山势高峻、峡谷狭窄

小结：三峡之壮美，始于群山——连绵、高峻、陡峭、狭窄，奠定了雄奇险峻的整体基调。

探究二：美在「夏水奔放」——动态磅礴之美

1. 找原句：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

2. 分层赏析：

水势之大：「襄陵、沿溯阻绝」，江水漫上山陵、阻断航道，雄浑壮阔

水流之快：「朝发白帝，暮到江陵」，以行程极快写水势湍急；对比手法，将水流与“乘奔御风”对比，极致凸显江水迅疾。

3. 小结：夏季三峡，奔放磅礴、惊险壮阔，是热烈张扬的动态之美。

探究三：美在「春冬清幽」——清雅灵动之美

1. 核心名句：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

2. 逐句品美（考试高频赏析点）：

色彩美：素湍（白）、绿潭（绿），色彩清丽、层次分明

动静美：绿潭倒影、怪柏静立为静，素湍回清、瀑布飞漱为动，动静相生、刚柔并济

意境美：水清、树荣、山高、草盛，万物生机盎然

3. 重点释义回扣：良（很、甚），良多趣味——处处蕴藏清幽雅致的自然情趣。

4. 小结：春冬三峡，清幽秀丽、灵动雅致，是温润治愈的静态山水之美。

探究四：美在「秋景凄婉」——空灵意境之美

1. 原句品读：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

2. 赏析角度：声色相融、情景交融

视觉：林寒涧肃，秋景萧瑟清冷

听觉：猿啸凄异、空谷传响，以声衬静，凸显峡谷空旷幽深

结尾渔歌：「巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳」，升华凄清悠远的意境，增添人文沧桑感

3. 小结：秋日三峡，凄清肃静、空灵悠远，是含蓄深沉的意境之美。

（四）深读悟美：技法之美+语言之美

小组合作探究：郦道元仅凭百余字，让三峡千古流传，妙在写作技法