幼儿园开学第一课教案来了!

开学第一课（一）

一、活动内容:

  我该怎么办

二、活动背景:

  《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命安全的基础上才能保证其身心健康发展。

  又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

三、活动目标:

  1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

  2、培养幼儿初步处理突发事件的能力和初步的应变能力。

四、活动准备:

  情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

五、活动过程:

  1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题。你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决）让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

  2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法，两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

  你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

教师小结:小明遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子。

  3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

  "发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救等的电话号码。

  4、教师总结。

教育遇到突发事件，应沉着，有信心，相信自己能应对。

开学第一课（二）

一、活动目标:

  1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

  2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

  3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

二、活动准备:

  交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、 音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)

三、活动重难点:

  重点:了解基本的交通规则。

  难点:学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

四、活动过程:

1. 导入创设情景，引起幼儿的兴趣

  师:小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里是什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。

2. 活动展开

①　观看情景表演，引起幼儿思考(注意提醒:又发生了一件事情)

  表演内容:

  问:"刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结:多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。

②　认识信号灯标识及几种常见交通标志

师:在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

师:我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

   ③ 师:在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问:这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?

归纳: