白教案
- 2026-09-21 18:46:11
白教案文/米西 秋季开学了，校园里又热闹起来了。一直都是铁打的校园，流水的师生。万万没想到，到了2026年，有一批批学校要走向空置了，包含幼儿园，小学，初中，高中。就连香港的名牌大学招生，都可以不考虑高高在上的录取分数线，可以出高额费用，自主申请入学了。 国内也有知名大学在纷纷效仿。以前淘汰的成人高校也开始招生，学中医，总分达到120分，就可以进去大学读中医。我都怀疑那样的功底，中医古籍能看懂吗？将来书写处方，会不会出岔子。 现在大多数乡镇只有一个中心小学和一所初级中学。班级和班额越来越少。出生率持续走低，县城医院的妇产科都几乎没有业务了。现在只保留妇幼保健院有妇产科，人民医院和中医院的妇产科都并入妇幼保健院。 老师正式编制越来越少，想考教师编的年轻人，只能先在学校做代课老师糊口。社会发展太快，变化更快，快到我们老百姓上街时，可以看见一家又一家实体店陆续关门歇业。今天看见“今日购物广场”，在打折处理最后一点点尾货。 我还是怀念以前，怀念村村有完小。每个乡镇有完中的那些年。一所众人仰望的重点高中在县城。一个儿童步入校园，进行社会化教育，他小学在村子里读，可以认识同村的小伙伴，一日三餐回去吃饭。初中在圩镇上寄宿读书，认识同一个乡镇的同学，父母每逢圩日可以送私菜给自己孩子吃。考上高中去县城读书，可以认识同一个县的同学。 考上大学，有机会认识来自不同省的大学同学，要坐火车去外地读书。中国一整套的教育体系，就是一个少年成长的轨迹。他们的视野是从村里到镇里，然后到县里，最后，走向全国。非常优秀的学生，就可以走向世界。 我的工作历程就是从乡村村小走到县城小学。我最先在乡镇村小，五六个老师就包揽了一所村完小所有课程。除了校长一个人只担任一门主课，其他老师都担任两门主课。教导主任想减轻教学负担，会把一门课程分给学校临时请过来的煮饭阿姨。当然，煮饭阿姨一般是年轻的，有点文化的，勉强可以拿起一本小学课本的人。以前缺老师，经常从乡下找一个人过来当代课老师。 80年代，民师很多。90年代，泰和师范生多。每年分配给每个乡镇的师范毕业生，都有固定名额。每个乡镇，少的分三四个，多的分七八个。师范生是小学教师队伍的新鲜血液。 初中生剧增时，有一大批师范毕业的老师抽到初中当老师了。他们饱读诗书，能文能武，教初中绰绰有余。还有一些师范生考编进了公务员队伍，做了某乡镇领导或县城的某局领导。 为了培养师范生，泰和师范做出了不小的贡献。领导办学宗旨明确，办学风格严格，进了师范大门，学生不准讲一句家乡话。每个师范生都要经过“三字一画一话”过关考试。“三字”是粉笔字，毛笔字，钢笔字。“一画一话”分别指绘画和普通话。师范招收的学生都是每个乡镇初三的前几名的尖子生。中考之后，录取完了师范生，才录取高一的新生。 从学生苗子挑选来说，考985和211的学生，他们中考的成绩都不及考师范的学生那么高。有人说80年代和90年代的师范生都是高材生。他们的天资和勤奋，读了高中，考不到985大学，也可以考到211大学。因为时代的召唤和家庭困难的等原因，他们进了师范，就进入了有保障的教育系统。 他们十八岁就有工作，领工资，自食其力。做了一辈子教师，大多数一辈子做小学老师。极少数师范生，做了高中老师。有的师范生参加了自学考试，提升了文凭。还有极个别师范生有门路，带薪到大学进修。 教育的开放和包容，决定了老师们的努力方向。计划生育实行了，有些老师为了多生一胎，放弃了家乡的教师铁饭碗工作，背起行囊，离乡背井去广东浙江沿海城市做私立学校的老师。 那一批老师，钱，挣到了，儿子，也生到了，房子，也买了。把他乡挣的高额工资，回县城做了别墅，买了店面，培养了孩子读大学。自己的老婆本来没有工作，在外地也找到了工作。退休了夫妻一起拿社保退休工资。 虽然不及家乡同事退休工资高，但是，他们在职时工资比家乡同事高了一倍，甚至几倍。我老公的一个同事，去浙江打工，他说了一句，出去赌一下命。现在他们夫妻的确赌赢了。现在的老师再也没有那种自主择业的机会了。 现在的学校硬件设施过硬。教室，寝室，教师宿舍都是新的，校园环境干净优美。我羡慕现在的老师有个赏心悦目的工作环境。从教学管理和质量要求来看，我还是喜欢过去的学校。我们那时也抓教学质量，每个学期考试一定会排名次。考试名次一直都是老师头上的紧箍咒，校长天天念，念一次，老师脑壳痛一次。 某个老师某学科期末考试得了全镇第一名，有奖金领，也是几十块钱。做老师的人，死要面子，没有一分奖金，也会拼命。教师与教师的教学质量的名次排列，有时要取小数点后两位。前一名与后一名总积分只差0.01分。教学竞争到了白热化。老师一直在校园里拼命卷。 很多人只知道学生读书，成绩差，做作业跟上沙场一样，考试考哭了。我见过不少老师因为自己班级考试太差，影响自己声誉和职称晋聘而老泪纵横的，有的女老师是当众嚎啕大哭的。 每一个在职老师，站在讲台上，手执粉笔教书育人，争一口饭吃，是十分不容易的。做老师的困难程度，学生越小，老师越难。年级越低，做班主任越难。做小学老师不光是教学一件事，你要管学生的吃喝拉撒，甚至是生病看病吃药。 还要做不计其数次的传声筒。老师，请你告诉某某，他今天去奶奶家吃饭。老师你转告某某，我给她送的伞在门卫室。……对待狗都嫌的小学生，你要吃好人参来应付。 每一个老师上课都有一本书写工整，有详有略的手写教案。一个小学老师的教案囊括不了他的工作内容。就算你是一位资深老师，你教育学生时，也会有无能为力，欲哭无泪，求救无门的时候。课堂内外，学校内外，会发生许许多多的故事。每天发生的事都是不一样的。 任课老师对一个孩子的成长影响非常大。学生在课堂上得到了老师的悉心指导，教育，引导，鼓励，批评，打击，针对，边缘化，甚至敌对。对学生一辈子的影响非常深远，足以改变一个学生的人生轨迹。成，也是老师。败，也是老师。教师是一个呕心沥血的职业，教育是一个良心工程。
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