选择性必修1:(课件图片)2-2神经调节的基本方式(2)
- 2026-09-20 15:23:15
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【作者按】
我是张口聊生物，教学之余，正在将自己这几年用于教学的课件进行完善，尽可能帮助更多有需要的人，课件制作完成后我将发表在张口聊生物公众号上。但由于精力和知识有限，难免存在错误，敬请原谅，欢迎批评指正，我定会及时更正。
本系列课件不是课堂教学的现场翻版，在原来的基础上作了适当的修订和补充。制作此课件主要目的是便于学生自主学习，同时为老师教学提供一种路径和方便，不适合直接用于课堂教学，授课者可根据各自的学情和进度进行研究适当删减。有些内容会前后重复，目的是方便学生的理解和梳理。
课件不得用于商业用途或发表到其他平台，仅限于个人使用。
【学习目标】
1. 通过比较膝跳反射、缩手反射等不同反射的示意图，理解反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础，形成结构与功能观；通过分析具体实例，概括条件反射与非条件反射的区别。理解生物体通过神经系统对内外环境变化做出规律性应答，形成稳态与平衡观。（生命观念）
2. 分析反射弧各部分的作用及反射过程中兴奋的传导方向，培养逻辑思维能力。能够分析反射弧的组成及功能，培养结构识别与概念建构能力；能够比较非条件反射与条件反射的异同，理解条件反射的建立和消退机制，培养归纳推理与行为调控意识。 （科学思维）
3. 通过分析缩手反射和膝跳反射，探究反射弧的完整性对反射活动的重要性；通过条件反射的建立过程，探究学习与记忆的神经机制。并学会设计简单实验，观察、记录和分析实验现象，培养实验设计与实施以及获取和处理信息的能力。（科学探究）
4. 认识反射活动对机体适应环境的重要性，理解条件反射在学习和生活中的意义（如习惯养成、技能训练）。了解神经系统调节的基本方式，关注神经系统相关疾病，认识到健康生活方式对神经系统正常功能的重要性。（社会责任）
实战训练
1.反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述，错误的是( )
A．望梅止渴需要大脑皮层参与才能完成
B．一些反射可以形成也可以消失，如学生听到铃声后急速赶往教室
C．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定
D．高级中枢控制的反射不一定是条件反射
答案： C
2. 给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食。这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是( )
A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
答案： C
3．下列有关条件反射和非条件反射的叙述错误的是（ ）
A．谈论食物引起唾液分泌和食物进入口腔引起唾液分泌都需要大脑皮层的调控
B．条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程需要大脑皮层的参与
C．条件反射是可以消退的，非条件反射一般是永久的
D．条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋效应的信号转变为产生抑制效应的信号
答案： A
4．神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。下列相关说法正确的是（ ）A．反射弧通常是由感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器组成
B．接受适宜刺激后感受器和神经中枢依次产生并传导兴奋，最后效应器对刺激做出应答
C．非条件反射的数量是无限的，因此条件反射的数量也是无限的
D．刺激传入神经，使传入神经产生兴奋，效应器做出与之相应的应答过程属于条件反射
答案： B
5．如图为人体排尿反射调节示意图，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。图中a~g表示相关结构。下列叙述正确的是（ ）
A．排尿反射的低级中枢位于下丘脑，高级中枢位于大脑皮层
B．正常人膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，通过a传导到e并产生尿意
C．f和g均为传出神经，逼尿肌和尿道括约肌共同舒张从而进行排尿
D．成人“憋尿”时，主要是大脑皮层作为神经中枢参与该反射的调节过程
答案： D
6.科学家做了个有趣的实验：当乌鸦把烟头扔进容器后，装置上部就会掉落食物来奖励乌鸦的这种行为，多次训练之后，乌鸦见到烟头就叼取，扔进容器。下列对实验分析正确的是 ( )
A．在该过程中烟头由条件刺激转化为无关刺激
B．乌鸦经过训练将烟头扔进容器属于非条件发射，是在大脑皮层的参与下形成的
C．乌鸦把烟头扔进容器后食物立即掉落，这一过程为强化
D．乌鸦把烟头扔进容器后一直不再掉落食物，乌鸦看到烟头不再叼取，这是条件反射的消退，大脑皮层不参与
答案： B
