【王崧舟】五上14《梅兰芳蓄须明志》课件逐字稿教案实录名师课公开课

梅兰芳蓄须明志

五年级上册第14课

课件预览

王崧舟老师执教的《梅兰芳蓄须明志》是一节体现新课标“思辨性阅读与表达”任务群理念的标杆课例。整堂课以“为纪录片《大师梅兰芳》的‘蓄须明志’一集提拍摄建议”为核心情境，将语言运用、思维发展与审美鉴赏有机融合。

其最大亮点在于思辨的层层递进。从“五件事是否都要拍”的讨论，到“如何拍出困难与危险、细节与表现”的探究，再到“课文原句是否需要修改”的辨析，每一个环节都让学生在真实的语言情境中比较、分析、判断。特别是最后引导学生发现课文原句“普通的演出我都不参加”未能充分体现梅兰芳的情感与气节，建议改为“他们要庆祝的，就是我们的耻辱”，并以班级名义写信给人民教育出版社——这一设计将思辨阅读自然引向真实表达，让语文学习具有了现实意义。

同时，王老师以“勇气、志气、正气、骨气、浩气”五个词提炼五件事的精神内核，将“民族气节”这一抽象概念转化为可感可触的情感体验。整堂课实现了“家国情怀的浸润与语文要素的落实无缝融合”，值得老师们反复观摩学习。

教案、逐字稿等预览

五年级上册第14课《梅兰芳蓄须明志》，包含课件、逐字稿、教案、实录，2个课时，可编辑，执教王崧舟。

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