小学语文四年级上册基础知识课件留存7(2024年9月)
- 2026-10-01 03:49:54
第9课 古诗三首
一、读一读，给下面加点的字注音。
暮（mù）江吟（yín） 半江瑟（sè）瑟半江红 横看成岭侧（cè）成峰
只缘（yuán）身在此山中 骚（sāo）人阁（gē）笔费评章
二、听写。
日暮 朝朝暮暮 呻吟 吟唱 吟诗作画 题目 题写 侧身 侧面 山峰 顶峰
庐山 边缘 缘分 缘故 无缘无故 下降 降落 升降 投降 阁楼 费用
费心 费神 浪费 胡须 必须 谦逊 逊色 运输 输赢 服输
三、（一）写出下面加点多音字的正确读音。
1. 纷纷扬扬的雪花从天而降。（jiàng）
2．梅雪争春未肯降。（xiáng）
3. 露似真珠月似弓。（sì）
4. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。 （shì）
（二）多音字注音并组词。
降： jiàng 下降 降落伞 升降机；xiáng 投降 降服。
四、同音字、形近字组词。
暮（日暮）墓（墓地）幕（幕布）。
题（问题）提（提问）堤（堤坝）。
卢（姓卢）庐（庐山）炉（火炉）芦（芦荟）。
峰（山峰）蜂（蜜蜂）锋（锋利）。
怜（怜惜）吟（吟唱）。
原（原因）缘（缘故）。
测（测量）侧（侧面）。
五、阅读理解。
（一）查字典，将加点字词的正确解释填入括号中。
吟：①唱，声调抑扬地念；②古代诗歌体裁的一种；③呻吟，叹息。
1. （②）《暮江吟》的作者是唐代诗人白居易。
2. （①）小明喜欢吟诗作画。
3. （③）小亮肚子疼得厉害，趴在床上不断地呻吟。
4. （①）梅兰芳在寓所里悄悄地细声吟唱。
怜：①表示同情；②可爱。
1.（②）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
2.（①）卖火柴的小女孩儿真可怜！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
题：① 书写，题写，写上；② 练习或考试时要求解答的问题。
1. （①）《题西林壁》的作者是北宋诗人苏轼。
2. 简单题（②），不要错，难题（②）放下回头做。
（二）佳句赏析。
1. 露似真珠月似弓。
这是一个（比喻）句，把（露珠）比作（珍珠），生动形象地写出了露珠的（圆润）和（晶莹）；把（月亮）比作（弯弓），生动形象地写出了月亮的（形状）。
2. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
由于观察的（角度）不同，所见到的景色也各不相同。这让我们联想到第二单元的提问，从不同的角度提问，提出的问题是不一样的。我们可以从课文（内容）、课文的（写法）以及联系（生活实际）等角度进行提问。
3. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这句话的意思是看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中。我觉得这句话很有哲理，有时候，跳到事物之外看事物，往往能看得更（全面），更清楚。正如俗语说的“当局者迷，旁观者清”。
4. 梅雪争春未肯降。
这句话运用了（拟人）的修辞方法，把（梅花）和（雪花）当作人来写，生动形象地写出了梅花与雪花相互竞争，互不（认输/服输/服气）的情趣。
5. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
这句话告诉我们：任何事物都有（长处）和（短处）。这让我们联想到成语“尺短寸长”，也就是“尺有所短，（寸有所长）”。我们在生活中要善于取人之长，（补己之短），也就是（取长补短）。
（三）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” （节选自《画杨桃》）
学了《题西林壁》，你对上面的段落又有了什么新的理解？
六、结合课下注释，解释加点词语的意思。
1. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟（青绿色）半江红。
2. 可怜（可爱）九月初三夜，露似真珠（珍珠）月似弓。
3. 不识庐山真面目，只缘（因为）身在此山中。
4.梅雪争春未肯降（服输），骚人（诗人）阁（同“搁”，放下）笔费（费神/费心/难以）评章（评议）。
5. 梅须逊（不及，比不上）雪三分白，雪却输梅一段香。
2024年9月
