时事思辨课课件四件套!第04期—AI进课堂
- 2026-09-30 22:22:53
时事思辨课课件四件套!第04期—AI进课堂时事思辨课 · 第04期 AI进课堂 本期主题：AI是帮手，不是替身 课程主线：当AI能帮我写作业、查资料、画图画，我还需要自己动脑子吗？ 三个学段，层层深入 小初版｜小学1-2年级 90分钟，从"敢开口说AI"开始。孩子播报新闻、听老师示范、对比发现"我漏了什么"。重点不是说得对，是敢说出自己的想法。 课程主线：AI能帮我做什么？哪些事必须我自己做？ 课件预览 
小中版｜小学3-4年级 90分钟，练习"把新闻说准"。孩子先播一版，再听老师完整示范，自己发现遗漏：哪年、谁说的、哪几个地方、分成了几种。从"AI很厉害"进阶到"AI能帮我们做五类事"。 课程主线：只说"AI很厉害"，别人记不住——怎么把一件事说准确？ 课件预览 
小高版｜小学5-6年级 120分钟，进入"思辨+表达"。新闻寻宝卡找事实与想法，小组辩论"AI帮我写作业，我该不该用"，最后产出一段完整的观点表达。不追求标准答案，追求"我的想法说得清楚、站得住"。 课程主线：AI可以帮我，但我不能变成AI的奴隶——这个观点，我怎么讲给别人听？ 课件预览 
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语艺星光 · 做有温度的语言
AI是帮手，不是替身带孩子想清楚：我是AI的主人，还是它的奴隶？
今年秋天起，不少地方的中小学课表里，多了一门新课：人工智能通识课。
教育部提出，到2030年，人工智能教育要覆盖从小学到高中的全学段。央视也报道：江苏多所中小学已全面开设人工智能通识课，山东对人工智能课程有课时要求。
AI进了课堂，能帮孩子查资料、写作文草稿、解题讲思路、翻译、画图。但它也有一个毛病叫"幻觉"——有时候会把错的说得像对的。
孩子该怎么用AI，才不被它牵着走？
这个话题，家长关心，孩子更需要想清楚。
这期时事思辨课，我们不讲技术原理，也不教孩子操作软件。我们只做一件事：带孩子想清楚——AI进了我的课堂，我是它的主人，还是它的奴隶？
七环节课堂设计，从新闻播报到小组辩论，让孩子在真实表达中形成自己的判断。
全逐字稿，课前15分钟过一遍即可上课。带标记的可照读，动作提示不用念。
课堂投影直接用，七环节图文对应，孩子看得进去。
课后发给家长，课堂延伸回家，家长看得见学了什么、怎么配合讨论。
课堂导入或环节切换时播放，省去找素材的时间。
AI进课堂是今年教育圈最大的事，家长主动问、孩子主动聊
练的不是AI操作，是"面对新信息，我怎么想、怎么说"
全逐字稿教案，没上过思辨课的老师读一遍也能直接上课
每节课孩子产出可展示的观点表达，家长看得见思考过程
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时事思辨课按月持续更新，每月一期热点话题带孩子练出"会想、敢说、说得清"的底层表达能力
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