《田忌赛马》教案+课件PPT

今天备《田忌赛马》，我直接把课堂压成一条线：先让学生边读边提问，再带着问题扎进课文里找答案。

刚读完，我就让他们把问题分个类、筛一筛。最后全班挑出四个最值得琢磨的，直接开聊。

第一个问题，孙膑到底发现了啥关键信息？原来是马的脚力差不多，又都能分成上中下三等。第二个问题，两人那段对话有啥用？一来显出孙膑胸有成竹，二来把故事往前推了一把。

第三个问题最核心——孙膑的计策高明在哪？我让他们填对阵表，答案一下就出来了：第一场拿下等马对上等马，主动输掉；后两场拿上等马对中等马、中等马对下等马，连赢两局。三局两胜，赢了比赛。

顺着这个表，我又问田忌的表情为啥从不动声色，到微微一笑，最后满意地笑了。学生一下就看懂了，他一开始就信任孙膑，看到计策奏效才笑出来。

最后一个问题，这故事给咱啥启示？我让他们联系生活，比如考试复习怎么分配时间。学生自己说出了“扬长避短”“打破常规”，这比干巴巴讲道理管用多了。《田忌赛马》教案+课件PPT