珞珞笔记八上全册课件丨八上第六单元写作《表达要得体》PPT(43页)教学设计(7636字)

教学目标

1.能根据表达目的、读者对象和应用的场合，在写作中得体地表达。

2.能够恰当使用词语和句子，做到语言表达得体。

3.初步了解感谢信、邀请函等实用文的特点，并能根据其特点选择得体的表达方式与内容。

教学过程

任务一：梳理要义，明得体之规

活动1：阅读教材，梳理表达得体的一般要求。

活动2：梳理不同实用文得体的表达方式与内容。

任务二：辨析修改，践得体之法

活动1：下面这封感谢信具体哪些地方不得体？为什么？从词语、语气、姿态等方面分析。并尝试修改。

活动2：修改写作实践一班会发言稿，使之更得体。

活动3：给校长写一封建议书，建议学校成立诗社。

任务三：迁移运用，行得体之文

写作实践一：以学生会的名义写一份邀请函。

写作实践二：请以班级的名义写一份倡议书。

02.消息二则——毛泽东

03.《中国人首次进入自己的空间站》——余建斌、吴月辉、刘诗瑶

04.《首届诺贝尔奖颁发》——路透社

05.《“飞天”凌空》——夏浩然、樊云芳

06.《一着惊海天》——蔡年迟、蒲海洋

07.《国行公祭，为佑世界和平》——钟声

08.任务二：新闻采访

09.任务三：新闻写作

10.第一单元群文跨篇教学《中国人首次进入自己的空间站》《首届诺贝尔奖颁发》

第二单元课件目录

01.《藤野先生》——鲁迅

02.《回忆鲁迅先生》——萧红

03.《天上有颗“南仁东星”》——王宏甲

04.《美丽的颜色》——艾芙·居里

05.第二单元阅读综合实践

06.第二单元写作《学写传记》

07.整本书阅读《红星照耀中国》

08.第二单元群文跨篇教学《天上有颗“南仁东星”》《美丽的颜色》

09.第二单元大单元整体教学

第三单元课件目录

01.《三峡》——郦道元

      短文两篇

02.《答谢中书书》——陶弘景

03.《记承天寺夜游》——苏轼

04.《与朱元思书》——吴均

      唐诗五首

05.《野望》——王绩

06.《黄鹤楼》——崔颢

07.《使至塞上》——王维

08.《渡荆门送别》——李白

09.《钱塘湖春行》——白居易

10.第三单元阅读综合实践

11.第三单元写作：《学习描写景物》

12.第三单元专题《人无信不立》

      第三单元课外古诗词诵读

13.《庭中有奇树》——古诗十九首

14.《龟虽寿》——曹操

15.《赠从弟（其二）》——刘桢

16.《梁甫行》——曹植

17.第三单元群文跨篇教学《答谢中书书》《与朱元思书》

18.第三单元大单元整体教学

第四单元课件目录

01.《背影》——朱自清

02.《白杨礼赞》——茅盾

      散文二篇

03.《永久的生命》——严文井

04.《我为什么而活着》——罗素

05.《昆明的雨》——汪曾祺

06.第四单元阅读综合实践

07.第四单元写作《语言要连贯》

08.整本书阅读《红岩》

09.第四单元群文跨篇《永久的生命》《我为什么而活着》

10.第四单元大单元整体教学

第五单元课件目录

01.《中国石拱桥》——茅以昇

02.《苏州园林》——叶圣陶

03.《人民英雄永垂不朽》——周定舫

04.《梦回繁华》——毛宁

05.五单元阅读综合实践

06. 第五单元写作：《说明事物要抓住特征》

07.第五单元专题学习《身边的文化遗产》

08.第五单元群文跨篇教学《苏州园林》《梦回繁华》

09.第五单元大单元整体教学

第六单元课件目录

    《孟子》三章

01.《得道多助，失道寡助》

02.《富贵不能淫》

03.《生于忧患，死于安乐》

04.《愚公移山》——《列子》

05.《周亚夫军细柳》——司马迁

      诗词五首

06.《饮酒（其五）》——陶渊明

07.《春望》——杜甫

08.《雁门太守行》——李贺

09.《赤壁》——杜牧

10.《渔家傲》——李清照

11.第六单元阅读综合实践

12.第六单元写作：《表达要得体》

     第六单元课外古诗词诵读

13.《浣溪沙》——晏殊

14.《采桑子》——欧阳修

15.《相见欢》——朱敦儒

16.《如梦令》——李清照

17.第六单元群文跨篇教学《富贵不能淫》《周亚夫军细柳》《雁门太守行》

18.第六单元大单元整体教学

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