让全班抬头的课件，她只花了四十分钟

上周三晚上十点半，高中教生物的周老师发来微信。她带了四个班两百多个学生，明天要讲《种子的结构》。她问我能不能做个东西，让学生自己点着玩。

我让她先说说上节课咋样。她讲光合作用，讲到后十分钟，后排一半人都在底下写数学作业。她做了十一年 PPT，找模板抠图配动画，一晚上就没了。做出来的课件很整齐，整齐得像一本印刷品。问题是 PPT 是线性的，一页翻一页，学生只能跟着走，永远隔着一层玻璃。

我说别做 PPT 了，把需求说给 AI 听，让它写个网页文件。她回我四个字：我不会代码。其实不用学代码，网页后缀是 .html，双击就能开，哪台设备都认它。她家里有个免费的腾讯 AI 助手 WorkBuddy，微信扫码就能登录。

她对着 AI 说：“初一上学期，种子的结构。种皮和胚要能点开，胚芽、胚轴、胚根点一下就分开变色。最后出三道选择题，答错了要有提示。字号大一点，后排要看得清。”一分多钟，AI 吐出一个 .html 文件。第一版按钮太小，她补了一句“做大一点，至少一个手指宽”，重新生成就好了。从打开电脑到躺下，十二点半。四十分钟，这个时间她以前做一页 PPT 都不够。

第二天上课，她没从头讲到尾，把鼠标交给了学生。后排的人全站起来了，排队上来点。点对了亮绿，点错了种子抖一下，底下有人喊“让让，我还没点”。下课铃响，一个男生冲上讲台：“老师，这个文件能发我吗，我回家还想点一遍。”

她教了十一年书，第一次有学生主动找她要课件。后来她又做了光合作用和课前预习的版本，发到班级群里，学生用手机浏览器就能打开。她管这叫给每个知识点配一个小玩具。

最让我发呆的不是页面多好看。是她一行代码没写，一个新软件没学。她做的唯一一件事，是把学生和课堂要什么，说清楚了。