七上语文第二单元写作教案“学会记事”

教七年级写《那一次，我真____》，最愁的是学生把作文写成流水账。

他们不是不会写，就是平铺直叙，或者结尾硬喊口号。其实破局点就一个：别逼他们写大事，先教他们把一件小事写透。

审题时直接圈出三个词：那一次只能写一件事，真代表感受得强烈，横线得填情绪词。选材别光盯着好人好事，犯错后的惭愧、比赛失利的失落，只要真实，照样能写出好文章。

技法上分两步走。先抓记叙六要素，起因和结果一笔带过，经过必须详写。再给干巴巴的梗概添枝叶，加上动作、神态和心理描写。比如写摔跤，不能只说“大家很心疼”，得写出妈妈的眼泪、爸爸放下球赛的举动。

最后列个提纲收尾：开头引出往事，中间死磕一两个细节，结尾回扣情绪词。评价标准也别只看辞藻华不华丽，选材真实、详略得当才是硬道理。