还在熬夜手搓PPT课件?会用AI的老师,一顿饭搞定
- 2026-11-03 07:52:03
我是李鹤鸣。这几天后台收到一条留言，看得我心里一紧。
一位老师跟我说，她为了给HSK学生做一份生词课件，从晚上八点做到凌晨一点：查拼音、找配图、调字体、排版式，做完发现自己都不想看第二眼。
我在这行待了快二十年，太熟悉这个画面了。老师最贵的不是课件，是时间。可大部分老师，把最贵的资产，花在了最重复的劳动上。
我把老师们做课件的痛，总结成四句话：制作耗时长、素材难找、形式单一、缺少互动。
一套课件，光找图就能耗掉半小时，找的图还不一定贴切。做出来的东西，永远是"文字+图片"的老三样，学生看得昏昏欲睡。至于互动练习？想做，但没那个精力——一个人，哪做得了一个团队的事。
这不是老师不勤奋，是生产工具还停在上个时代。
这里需要特别指出的是，上述四个痛点并非孤立存在，而是相互关联、相互加剧的。耗时过长导致精力透支，精力透支又使得素材搜索和形式创新更加困难，最终形成恶性循环。绝大多数一线教师并非不具备教学创意，而是被重复性劳动榨干了创造空间。
张可馨老师，国际中文OPC创业者，匠馨中文工作室创始人。2018年到现在，8年国际中文教师，累计课时量超过一万节，学生遍布英美澳、日韩越，服务过500多个全球中文学习者。
论做课件的熟练度，她应该是金字塔尖的那批人。但有意思的是，她现在做课件，靠的不是手快，是AI。
她给我看过一份用AI做的拼音练习卡：16个词语排成宫格，每个词自动标好拼音，还能做成点击互动的形式，学生点开就能练。这种东西放在过去，手工做一份得半天，现在是一顿饭的工夫。
第一，快。你把大纲和词表喂进去，初稿几分钟出来，你只负责改。
第二，形式多。文字、语音、图片、互动练习，AI能一把生成多模态的内容，学生练完当场给反馈，不再是你一个人在台上干讲。
第三，能迭代。学生哪块错得多，你改个提示词，新的练习马上出来。课件从"一次性用品"变成了"活的"。
从本质上来看，AI课件的核心价值并不是替代老师的教学判断，而是将教师从繁琐的机械性劳动中解放出来。当一个工具能够同时解决速度、多样性和迭代三大问题，教师就能把精力真正投入到学情分析和教学设计上，这才是AI赋能教学的根本意义所在。
别把AI想复杂。做一份课件就三步：
把教学大纲和生词表整理好喂给AI
让它按你的要求生成初稿
你加上互动环节、改掉不顺眼的地方
就这么简单？就这么简单。卡住大多数人的从来不是技术，是没人给他演示一遍完整流程。
所以我跟张可馨老师商量，11月3号晚上19:30，直接开一场直播：《如何用AI高效制作HSK3.0教学资源》。她当场演示，从一份空文档到一份能用的HSK3.0课件，全程给你看。
你带着问题来，我们当场拆。
扫码回复【OPC】，免费观看直播。我们到时候见。
如何预约
THE
一人
公司
END
