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（李寿琴 吴键蓉报道）为深挖教材内涵，助力教师专业成长，切实提升教师教案编写质量，凝聚集体教研力量，近日，盘江能源技师学院组织全体教师开展教学教案编写培训，分工学一体化和理实一体化两组进行。

聚焦难点明确方向

教务处负责人吴键蓉首先强调，本次活动聚焦一体化教学改革推进中的教案编写难点问题，要求全体教师共同参加培训后进行集中研讨，分析教案编写优化思路与实施策略，提升教学质量。学院三位骨干老师分别结合工学一体化、理实一体化教案编写实际，针对教师在教案编写过程中存在的短板与不足，有针对性地开展培训。

分组施训精准赋能

在工学一体化教案编写培训现场，杨桂琴围绕工学一体化教案中的课程标准、教学内容、教学环节、学业评价、7S管理等教案重点提出细化要求，内容导向清晰、贴合教学实际，具备较强的实践指导价值。紧接着，唐文娟老师对工学一体教案存在的问题进行汇总解答，鼓励教师多措并举激发学生学习主动性，着力打造“教师主导、学生主体、师生互动”的高效课堂。

在理实一体化教案编写培训现场，王继花老师立足公共基础课教学，通过理实一体化教案正反案例进行讲解展示，分享教案编制的实用经验与方法，对其中9大高频痛点进行逐项拆解。

集中研讨凝聚合力

培训后，全体教师立足本专业，围绕一体化教学理念、工作页开发、课堂落地实施等内容深入研讨，汇聚集体智慧、凝聚教学合力，对照自身教案编写存在的问题梳理整改方向。

通过本次培训，有助于夯实校本教研根基，持续提升教师专业素养与课堂组织能力，为学院教师技能大赛做好前期准备，助推学校教育教学质量稳步提升。

       编辑   鲍安玺

       责编   浦冬春

      终审   徐俊峰