九下2.2《谋求互利共赢》讲课稿
各位同学，大家好！今天我们要一起学习九年级下册第二课第二框的内容——《谋求互利共赢》。在正式开始新课之前，老师想先和大家分享一组近期的热点信息，咱们一起来看看这些现象背后藏着什么共同问题。
首先看气候方面，世界气象组织已经明确，2024年是有记录以来最热的一年，海平面上升和海洋变暖的速度都在加快，极端天气比如热浪、暴雨、台风越来越频繁，不仅威胁着我们的生存环境，还对全球经济和民生造成了巨大影响。再看健康领域，新冠疫情还在反复，新型冠状病毒连续3周位居门急诊流感样病例就诊首位，世卫组织更是警告说“X疾病”可能随时出现，这种未知的传染病比新冠致命20倍，需要全球共同警惕。
从安全角度来说，2025年全球还有多个冲突区域，比如加沙地区的局势、俄乌战争、苏丹内战，还有缅甸内战、墨西哥的毒品战争等等，这些冲突让无数人失去家园、流离失所。而经济上，世界经济复苏进程越来越复杂，增长动能不足，主权债务风险、通胀问题还有贸易保护主义抬头，给全球发展带来了不少阻碍。
同学们，看完这些，大家有没有发现一个共同点？这些问题不管是气候变暖、疫情传播，还是地区冲突、经济困境，是不是都跨越了国界，影响着全人类？单靠一个国家的力量，能解决这些问题吗？（稍作停顿，等待学生回应）没错，答案显然是不能的。这些全球性挑战需要世界各国携手合作，通过构建人类命运共同体，谋求互利共赢来共同应对。今天，我们就围绕这个主题，深入探讨“为什么要构建人类命运共同体”以及“我们该如何构建人类命运共同体”。
一、构建人类命运共同体的原因
首先，我们来思考第一个问题：为什么一定要构建人类命运共同体呢？我们看看教材的几句古老的格言，咱们一起来齐读一下：“滴水不成海，独木难成林”“独行快，众行远”“孤举者难起，众行者易趋”“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。
读完之后，大家有没有体会到这些格言传递的共同思想？（邀请学生发言）非常好！这些格言都在告诉我们，单个的力量是有限的，团结协作才能达成目标。放到当今世界也是一样，随着科技的发展、交通的便利，各国之间的联系越来越紧密，相互依存的程度空前加深。就像我们每天用到的手机，可能芯片来自美国，屏幕产自韩国，组装在中国；我们吃到的水果，可能来自东南亚、南美洲。人类生活在同一个“地球村”，已经越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
除了各国相互依存，还有一个重要原因是人类面临着许多共同挑战。大家看屏幕上的表格，我们一起来梳理一下各类全球性问题的影响：气候变化导致海平面上升、极端天气，这直接威胁着生态安全和人类的居住与健康；世界经济增长动能不足、贸易萎缩，会制约全球发展，加剧贫富分化；俄乌战争这样的地区热点冲突和恐怖主义，会破坏和平，危及人们的生命安全；新冠疫情、“X疾病”等重大传染性疾病，不仅威胁人类健康，还会冲击全球医疗体系；还有网络安全问题，会影响信息安全和社会稳定。
这些问题关系到整个人类的生存，制约着人类的发展，是每个国家都无法回避的全球性问题。这里老师给大家举一个反面案例：美国作为历史上最大的温室气体排放国，自1850年以来排放的二氧化碳超过5090亿吨，约占全球总量的20%，理应为应对气候变化承担责任。但特朗普在第一届任期内退出了《巴黎协定》，而《巴黎协定》是超过190个国家和地区共同签署的，目标是控制全球气温上升幅度。大家觉得美国的这种行为是负责任的吗？（引导学生讨论）
没错，美国的行为是逃避责任、自我封闭的表现。这也让我们明白，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。在全球性问题面前，任何国家都无法独善其身，采取共同行动、承担共同责任，构建人类命运共同体是必然选择。
二、如何构建人类命运共同体
了解了构建人类命运共同体的必要性，接下来我们重点探讨第二个问题：到底该如何构建人类命运共同体呢？这个问题需要从各国、中国、各国人民三个层面来回答。
（一）各国层面：扩大利益交汇，坚持“五个坚持”
首先看各国的做法。在全球贸易问题上，有两种不同的声音：一种认为“彼此合作能够推动共同发展，增加就业机会”；另一种则说“全球贸易让我们失去了工作，我们要减少进口，把就业机会留在国内”。大家支持哪种观点？为什么？（组织学生小组讨论，之后邀请小组代表发言）
非常感谢同学们的精彩发言。其实第二种观点代表的是贸易保护主义，看似保护了本国短期利益，但长期来看，会引发贸易战，导致全球贸易萎缩，最终损害的是各国的共同利益。比如中美贸易摩擦期间，美国对中国商品加征关税，结果美国国内的消费者不得不花更多钱购买商品，相关企业也面临原材料涨价、市场萎缩的困境。
所以，构建人类命运共同体，各国首先要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。在此基础上，还要坚持“五个坚持”，建设“五个世界”：
第一，坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。面对地区冲突，不能靠武力解决，而要通过对话沟通化解分歧。比如中国促成沙特与伊朗恢复外交关系，就是通过对话协商解决争端的典范；对于巴以冲突，国际社会也在积极推动巴勒斯坦派别内部和解，重启“两国方案”，这都是对话协商的体现。
第二，坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。恐怖主义、网络安全威胁这些问题，没有哪个国家能独自应对，需要各国共同参与、共同治理。比如各国联合打击跨国恐怖组织，共同制定网络安全规则，才能维护全球安全。
第三，坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。各国要摒弃“零和博弈”的思维，通过合作实现共同发展。比如落实联合国2030年可持续发展议程，推进“一带一路”国际合作，让发展成果惠及更多国家和人民。
第四，坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。世界上有不同的文明、不同的文化，没有优劣之分，应该相互尊重、相互学习。比如中国与沿线国家开展的文化交流活动，让不同文明在交流中互鉴，在互鉴中共存。
第五，坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。应对气候变化是全人类的共同责任，各国要共同落实《巴黎协定》，推动碳达峰、碳中和目标的实现，保护好我们共同的地球家园。
（二）中国行动：积极担当，引领潮流
在构建人类命运共同体的进程中，中国始终是积极的参与者、贡献者和引领者。咱们一起来看看中国的具体行动：
在外交方面，中国积极承办上海合作组织峰会，三次主办APEC会议，推动金砖国家扩员，不断提升发展中国家在国际舞台上的话语权。在合作方面，中国已经与140个国家、32个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，建立了90多个双边合作机制，“一带一路”建设高质量推进，给沿线国家带来了实实在在的利益。
在帮扶发展中国家方面，中国拿出3600亿支持非洲，其中33个非洲国家享受中国的0关税待遇；在全球抗疫中，中国向多个国家派出抗疫医疗专家组，捐赠大量医疗物资；在促进和平方面，中国促成沙特与伊朗恢复外交关系，为地区和平稳定作出了重要贡献。
这些行动都表明，中国正积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，为构建人类命运共同体贡献中国智慧和中国方案。
（三）各国人民层面：守望相助，践行理念
构建人类命运共同体，不仅需要各国政府的努力，更需要各国人民的参与。我们来看几个感人的案例：加沙局势紧张时，一大批埃及人徒步穿越沙漠，给巴勒斯坦人民运送物资；伦敦、巴黎的民众走上街头，声援巴勒斯坦人民，反对暴力和屠杀；中国向巴勒斯坦援助的物资载满善意抵达，为当地人民带来希望。
这些普通民众的行为给了我们什么启示呢？首先，各国人民要相互信任、守望相助和共同担当。面对困难，不能置身事外，要伸出援手，团结协作。其次，要关怀生命、尊重生命的价值，不仅要善待自己，还要把关切的目光投向世界，关注他人的生命，增进包容与合作。
对于我们青少年来说，该如何为构建人类命运共同体做贡献呢？我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。在学习上，主动了解国际热点问题，关注世界的发展和人类的命运；在生活中，尊重不同国家的文化和习俗，比如对待外国友人要友善包容，使用环保产品，为绿色低碳发展出一份力；同时还要心系祖国，努力学习本领，将来用自己的知识和能力为国家发展、为人类共同进步贡献力量。
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