【教学过程】
一、破题：“燕”字的象形字——楷书字：怎么记住每部分的形状？
二、听读：你听出了什么味道？你觉得哪个地方读得最有感觉？
三、练读：自己练习
四、选读：1.什么内容？2.为什么这样读？
梳理内容：燕子的外形——归来——飞行——休憩
五、发现：
1.外形：独一无二的特点；
外形：
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
【独一无二的特点】
2.练习——你怎样描写兔子的外形？
一身（ ）的毛，一对（ ）的耳朵，一双（ ）的眼睛，加上（ ）的嘴巴，凑成了那样活泼可爱的小兔子。
3.飞行：独一无二的动作；
飞行：
小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。
另几只却在波光粼粼的湖面横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
【聚焦“斜飞”、“横掠”“沾”等动作，用手势体会燕子飞行之轻快】
