【教学课件】情景式教学 初中化学<<野炊安全行动,燃烧调控解密--燃料的燃烧--燃烧的调控 化学反应中的能量变化>>.

您好！我是“化学日记520”，作为一名教育工作者，一直在探索如何让孩子学好化学。经过几十年的教育教学实践，我积累了一些经验，现在就来和大家分享一下。请关注我，一起学习，共同进步！

1.主题情境“野炊安全行动，燃烧调控解密”。

2.四条情景线：

任务一：掌握火候调控，体验能量奥秘；

任务二：识别潜在风险，守护野炊安全；

任务三：应对突发状况，遵循应急指南；

任务四：完成场地清理，做好物资归置。

3.四个问题线:

①怎么样让燃料(酒精/木炭)燃烧得更充分？酒精炉中的酒精在燃烧时发生什么现象？

②酒精炉使用时候有什么潜在风险？为什么我们能看到这么多消防安全的标识呢？

③油锅着火了怎么办？火势难以控制如何逃生？你能为这次野炊设计灭火器吗？

④野炊后怎样处理才能放心离开？请你升级上节课的《野炊生火指南》？

4.三条知识线:

①调控燃烧的方法和价值；燃烧中的能量变化，化学反应中的能量变化及利用。

②爆炸定义；几种可燃气体的爆炸极限；消防安全标志。

③灭火的原理和方法；灭火和火场逃生方法；常见的灭火器；设计简单灭火器。

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