第11课 西汉建立和“文景之治”

一、楚汉之争

1.定义：西楚霸王项羽和汉王刘邦间为争夺国家统治权展开的争战。

2.结果：双方军队在垓下进行决战，刘邦获得最终胜利，项羽自刎于乌江。

二、西汉的建立

1.时间：公元前202年

2.都城：长安（今陕西西安）

3.建立者：汉高祖刘邦

三、休养生息政策

1.背景：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭严重破坏。汉初百姓流离失所、人口锐减、田地荒芜。

2.体现的思想：黄老道家思想

3.目的：为了巩固政权和稳定社会局势。

4.主要措施：

5.汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策带来的作用：

①出现中国封建社会的第一个治世——“文景之治”。

②为后来汉武帝的“大一统”、西汉达到鼎盛奠定了基础。

6.“文景之治”经济发展的表现

四、从秦速亡与汉初经济恢复中得到的启示：成由俭，败由奢；国家的兴衰与统治者的政策息息相关；统治者要重视民生，以人为本，关爱百姓。

第12课 大一统王朝的巩固

1.汉初：实行郡国并行制（后导致诸侯国势力强大，汉景帝时期发生七国之乱。）

2.汉武帝巩固大一统王朝的措施

3.知识拓展：汉武帝时，确立了新的选官方法——察举制

第13课 东汉的兴衰

一、西汉灭亡的标志：公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡。

二、东汉的建立与发展：公元25年，刘秀称帝，后定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。

三、光武帝刘秀巩固统治

（1）“光武中兴”措施：①多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢；②并减轻田租（三十税一）；③减轻刑罚，赦免囚犯；④合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；⑤允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。

（2）结果：经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。

＊归纳——古代盛世局面出现的共同原因：①国家统一，社会稳定；②吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策；③统治者重视农业、关心民生、勤俭治国；④劳动人民的辛勤劳动等

四、东汉社会经济发展的表现：（1）农业：①使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率；②王景治理黄河，增加良田数量。（2）手工业：①冶铁和制瓷等手工业发展较快；②发明水排，利用水力鼓风冶铁；③青瓷烧制技术走向成熟。

＊归纳——影响农业发展的因素：生产工具、水利工程、统治者的政策、劳动力等。

五、东汉中后期的政治的特点/威胁东汉统治的两大因素：

（1）外戚与宦官交替专权

①影响：外戚与宦官交替专权，导致政治腐朽不堪。

②出现这一现象的原因：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼；君主专制的弊端（根本原因）。

（2）豪强大族势力膨胀（影响：是东汉晚期出现割据局面的重要因素。）

六、黄巾起义

1.背景：东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐，广大民众处于水深火热之中。

2.时间：184年（东汉） 

3.领导人：创立太平道的张角

4.特点：一场有组织的大规模农民起义。

5.口号：苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。

6.影响：沉重打击了东汉的统治,使其名存实亡。

七、知识拓展：黄巾起义爆发后，东汉王朝改刺史为州牧，统领地方上的军政事务，导致州牧割据，加速东汉王朝的瓦解。

第14课 丝绸之路的开通与经营西域

1.西域的范围：汉朝人把今甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。

2.张骞通西域（张骞通西域的举动被称为“凿空”。）

3.陆上丝绸之路

（1）开辟时期：汉武帝时

（2）路线：长安—河西走廊—西域（今新疆）—中亚—西亚—欧洲（大秦，今称古罗马）和北非。

（3）交流的物品：①中原传到西域：丝绸、漆器以及开渠、凿井、铸铁等技术。②西域传入中原：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等。

（4）开辟的意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。

（5）交流的特点：双向性、互惠性、多样性

4.海上丝绸之路：①向东：山东半岛—朝鲜、日本  ②向西（最重要的航线）：东南沿海—中南半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端和今天的斯里兰卡

5.对西域的管理

（1）西汉：设置西域都护府

①时间：公元前60年（汉宣帝时期）      

②设置地：乌垒城

③最高长官：西域都护

④设置的意义：西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。（说明新疆自古以来就是中国神圣不可分割的一部分）

⑤管辖范围：今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

（2）东汉： ①班超出使西域（经营西域30多年，史事：不入虎穴焉得虎子、投笔从戎）、其子班勇出使西域

②甘英出使大秦（虽未成功，但开辟了通往西亚的路线）

③123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。

6.知识拓展：2013年习近平主席提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议。

第15课 秦汉时期的科技与文化

一、造纸术

（1）纸的发展： ①发明：西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。

②改进：105年，东汉宦官蔡伦改进造纸术（被称为“蔡侯纸”）

（2）改进造纸术的影响：①便利了典籍的流传，促进了文化的发展。②是中国对世界文明的伟大贡献之一。

二、医学

（1）张仲景

①时间：东汉末年

②著作：《伤寒杂病论》（提出对症治疗、发展了“治未病”思想，即提倡预防疾病）

③地位：中医临床理论体系开创者，被称为“医圣”。

（2）华佗

①时间：东汉末年

②成就：擅长针灸、汤药，实施外科手术；发明了“麻沸散”；创编出“五禽戏”。

三、数学：《九章算术》最晚成书于东汉时期，是当时世界上先进的数学著作。

四、农学：西汉《氾胜之书》，总结了农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。

五、史学：《史记》、《汉书》

＊司马迁名言：人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。

六、道教（中国土生土长的宗教）

①兴起时间：东汉末年（东汉末年社会动荡，人民渴望摆脱苦难）

②创始人：张角创立太平道、张陵创立五斗米道

③代表圣地：四川成都青城山

七、佛教：

①诞生时间：公元前6世纪 ②诞生地点：古印度③创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）

④传入中国：公元前1世纪（西汉末年），由丝绸之路传入中国，东汉明帝时广泛传播。

⑤传入影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。

⑥代表圣地：河南洛阳白马寺

八、秦汉时期科技、文化昌盛的原因：

①政治上/前提：国家统一，社会安定；②经济上：社会经济繁荣；③科技上：继承并创新春秋战国、秦朝的科技文化；④民族交往：民族交融，各民族、各地区之间的经济文化交往加强；⑤对外交流：丝绸之路的开辟，促进了中外经济文化交流；⑥个人因素：人民智慧和汗水的结晶。（如：张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，努力拼搏的结果）

九、知识拓展：（1）天文历法：①两汉时期，人们已使用漏壶、日晷等计时工具，能够比较准确地测定时间；②东汉张衡改进浑天仪、发明候风地动仪；（2）东汉王充写成《论衡》一书，被后人称为“奇书”；（3）两汉文学成就的代表是汉赋和乐府诗。

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

第16课 三国鼎立

一、官渡之战与赤壁之战（都发生在东汉末年）

＊问题思考

（1）官渡之战曹操为何获胜：①政治上：挟天子以令诸侯，取得了政治主动权；招揽各种人才；②经济上：重视经济；实行屯田；③军事上：收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍；战略战术得当（声东击西、避实击虚、 打击敌人要害；听从许攸的建议烧毁袁绍乌巢的军粮）

（2）赤壁之战曹操为何战败：①曹军长途跋涉，兵士疲惫；②曹军来自北方，不习水战，水土不服；③曹操骄傲轻敌；④孙刘联军制定了正确的战术。

二、三国鼎立

①220年，曹丕称帝，定都洛阳，国号魏（东汉灭亡）

②221年，刘备称帝，定都成都，国号汉，史称蜀汉

③229年，孙权称帝，定都建业（今南京），吴国建立。

至此，三国鼎立的局面最终形成，实现了局部统一。

三、各国的建设：

①曹魏：重视农业生产，大力兴修水利。（曹魏马钧改进了汲水工具翻车）

②孙吴：开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温到达夷洲（今台湾）。

③蜀汉：诸葛亮治蜀，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。

四、对三国鼎立的评价：实现了局部统一，有利于经济的恢复与发展，为后来西晋统一全国奠定基础。

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的建立与统一

（1）263年，魏灭蜀；

（2）266年，司马炎（晋武帝）自立为帝，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋，魏国灭亡；

（3）280年，西晋灭吴，结束了三国时期的分裂，统一全国。（说明：统一是历史发展的必然趋势。）

＊注意：三国灭亡的顺序是蜀、魏、吴；灭蜀的是魏，灭魏和吴的是西晋。

二、八王之乱

（1）背景：晋武帝大封同姓诸王，封王势力日益强大。

（2）含义：晋惠帝在位时，八个宗室亲王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。

（2）影响：①八王之乱给北方社会造成巨大灾难；②出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙；③严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点。

＊中国历史上进行分封的朝代：西周、西汉、西晋、明朝

三、北方各族的内迁

（1）迁移时间：东汉、魏、晋时期

（2）内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌族

（3）路线：①氐族、羌族：由西向东迁入关中地区；②匈奴族和羯族：由北向南迁到汾河流域一带；③鲜卑族：一部分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带。

（4）北方各族内迁的影响：①促进了民族交融，有利于民族间经济文化的交流发展。②有利于形成同源共祖的华夏认同观念，有利于中华民族多元一体格局的形成，推动了统一多民族封建国家的发展。

＊东汉、魏、晋时期两大民族迁徙路线：北方游牧民族迁往中原（五胡内迁）、中原汉族迁往江南（北民南迁）

四、西晋灭亡：316年，内迁的匈奴人攻陷西晋都城，西晋灭亡。

第18课 东晋南朝政治和江南地区开发

一、东晋的建立

1.时间：317年      2.建立者：司马睿3.都城：建康（今南京）

4.政治特点：“王与马，共天下”（这种政治格局被称为“门阀政治”）

二、东晋初期的北伐

1.代表人物：祖逖tì（著名典故：闻鸡起舞、中流击楫）   2.成果：曾收复黄河以南部分地区

3.结果：最终未能恢复中原。

三、东晋的发展与灭亡：东晋初期抵御了来自北方的威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。

四、南朝

1.时间：420—589年

2.政权：宋、齐、梁、陈（在南方相继出现）

3.都城：建康（今南京）

4.发展：宋是南朝疆域最大的朝代；梁以后，南朝在南北实力对比中处于明显劣势。

五、江南地区的开发

1.原因：①根本原因：北方人的南迁，给江南地区带去了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术；②南方战乱较少，社会安定；③江南自然条件优越；④南下移民和当地民众的共同努力；⑤统治者重视。

2.表现：①农业：开垦荒地，兴修水利；（粪肥、育秧栽培、麦稻兼做、双季稻）。②手工业：缫丝、织布、制瓷（青瓷）、冶铸、造船、造纸、制盐等得到发展。③商业：南朝时的建康，是当时商业最为活跃的大都市。

3.影响：江南地区的开发，为我国古代经济重心南移奠定了基础。

第19课 北朝政治和北方民族大交融

一、十六国：从4世纪初到5世纪前期，历史上把北方15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。其中氐人苻氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。（苻坚为何能统一北方？任用汉人王猛进行改革，使前秦兵强国富。）

二、淝水之战

1.时间：383年      2.交战双方：前秦（苻坚）、东晋3.结果：前秦败，东晋胜

4.特点：以少胜多5.典故：投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵、东山再起

6.影响：前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。

三、北朝：十六国后期，鲜卑拓跋氏建立的北魏,逐渐统一北方。后来，北魏设立了六个军镇，后来发生六镇兵变，北魏分裂为东魏、西魏。后来，北齐取代东魏，北周取代西魏，最后北周又灭掉北齐。这些王朝总称为“北朝”。

＊统一过北方的人物或政权：曹操、前秦、北魏、北周

四、北魏孝文帝改革

1.原因：鲜卑旧俗治理北方困难重重。

2.条件：①439年，北魏统一北方；②汉人冯太后的改革为北魏孝文帝改革奠定基础。

3.目的：学习和接受汉族的先进文化，巩固统治。

4.措施：①494年迁都洛阳；②汉化措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻、用汉制。

5.影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系；促进了民族交融；增强了北魏实力。

五、北方地区的民族交融

1.民族交融的方式：民族迁徙、战争、少数民族政权改革、贸易、和亲、设置机构、订立盟约等

2.表现：

①生产生活：各族互相学习，少数民族学习农业、过定居生活，汉族学习畜牧经验等。

②政治制度：少数民族沿袭中原地区原有的统治方式（君主专制）。

③文化：内迁各族大多使用汉语，汉族学习少数民族的乐舞。

④民族心理：各族相互认同感加强，隔阂趋于消解，“胡”、“汉”观念逐渐淡薄。

3.影响：为中华民族发展注入了新的活力；进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。

第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化

一、农学——贾思勰

1.朝代：北朝2.代表作：《齐民要术》3.地位：我国现存最早的一部完整的农书。

4.内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术；主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。

5.影响：这部农业科学技术著作，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。《齐民要术》对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。

二、数学——刘徽

1.朝代：三国时期魏国2.成就：割圆术（求得圆周率为3.1416）

三、科学家祖冲之

1.地位：南朝宋齐之间的杰出科学家。

2.成就：（1）数学： ①把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；

②与其子合著数学名著《缀术》；

③运用算筹完成海量的计算。

（2）历法：创制当时最先进的历法《大明历》

（3）机械制造：指南车（圆转不穷，而司方如一）

水碓磨、千里船（日行百余里）

四、书法

1.三国两晋南北朝时期书法艺术得以发展的原因：汉朝造纸术的发明、人们对美的追求、统治者的重视等。

2.代表的书法家

六、绘画——顾恺之

1.朝代：东晋

2.代表作：《女史箴图》、《洛神赋图》

七、雕塑——石窟 代表：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟（反映了统治者宣扬佛教）

八、文学：曹操父子的诗刚健雄劲；

陶渊明的田园诗清新自然，朴实恬淡；

北朝民歌慷慨豪迈，南朝民歌细腻婉转。

请结合以下知识结构图进行复习：