【2026春】人教版七年级下册全册课件Unit 1 → Unit 8

Unit 1 课时 1

【新版人教版七年级下册课件】

✅Unit 1 Animal Friends

✅Section A   Why do you like animals?

✅课时 ①  Section A   1a→1d

🎯学习目标

1. 理解对话发生的场景以及故事的大概内容，了解遇到新朋友时如何得体地询问对方个人信息。（学习理解）

2. 在 Group Work 中分角色表演对话，鼓励语言能力较好的同学自  由发挥补充。并且能够在营造的场景中使用本课句型介绍自己来自哪里。（应用实践）

 3. 主动和同学交流个人基本信息，能够在类似的社交场合得体交流，主动和他人建立关系。（迁移创新）

Unit 1 课时 2

【新版人教版七年级下册课件】

✅Unit 1 Animal Friends

✅Section A   Why do you like animals?

✅课时 ②  Section A   Pronunciation

🎯学习目标

1.根据例词，梳理发字母a及字母组合 ai、ay、al、aw 的发音，

2.掌握名词复数的发音规则

3.掌握非重读单词的规律。

Unit 1 课时 3

【新版人教版七年级下册课件】

✅Unit 1 Animal Friends

✅Section A   Why do you like animals?

✅课时 ③  Section A   2a→2f

🎯学习目标

1.使用恰当的听力策略（根据所给图片预测对话主题）听懂谈论喜爱的动物及原因的对话，并获取、梳理对话中喜爱的动物及原因可涉及到的内容，交际用语以及句型。（学习理解、应用实践）

2.根据所学内容制作自己最喜爱动物的卡片，使用正确的语音、语调和肢体语言和所学交际用语及句型，采访同学并做笔记，汇报采访结果，提高口语交际能力。（迁移创新）

Unit 1 课时 4

【新版人教版七年级下册课件】

✅Unit 1 Animal Friends

✅Section A   Why do you like animals?

✅课时 ④ Section A  Grammar Focus

🎯学习目标

1.根据例句，梳理 what、where、why 引导的特殊疑问句的句型和名词变复数的规则。（学习理解）

2.正确使用 what、where、why 引导的特殊疑问句的句型和名词复数简单地介绍自己喜爱和不喜爱的动物，并梳理出相关句型。（学习理解、应用实践）

3.在小组中，利用所学语法，所总结的内容和句型猜测描述的动物。（迁移创新）

Unit 1 课时5

【新版人教版七年级下册课件】

✅Unit 1 Animal Friends

✅Section B   How are animals part of our lives?

✅课时 ⑤ Section B   1a→2b

🎯学习目标

通过本课时学习，我能够：

1.通过略读、寻读，获取、梳理 Malee 最喜爱的动物特征及原因。（学习理解）

2.使用思维导图梳理介绍自己最喜欢的动物特征及原因的维度。（应用实践）

3.有效地回复留言板帖子并改进帖子初稿的结构内容和语言。（迁移创新）

Unit 1 课时6

【新版人教版七年级下册课件】

✅Unit 1 Animal Friends

✅课时 ⑥ Project:Design a Zoo

🎯学习目标

通过本课时学习，我能够：

1. 能够运用本单元所学词汇和句型描述自己最喜欢的动物及其原因。

2. 能够通过合作学习，绘制出动物园地图，增强学生保护动物的意识，认识到保护动物就是保护人类自己。

3. 让学生了解地图的由来以及绘制地图的方法，提高学生的学习能力和知识迁移能力。

Unit 1 课时7

【新版人教版七年级下册课件】

✅Unit 1 Animal Friends

✅课时 ⑦ Reading plus

✅The Amazing Octopus

🎯学习目标

In this lesson, you can

1.know some amazing sea animals;

2.sort out the information about the amazing octopus, including their looks, bodies and abilities;

3.work together to find out more amazing animals and give a report;

4.explore the meaning of caring for animals.

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