2024教师教学能力大赛教案实施报告省赛二等奖【婴幼儿照护】教育与体育大类《积极回应照护未来婴幼儿回应性照护》早期教育专业

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目录

序言

一、教学整体设计

（一）锚定高质量托育新要求，融师者匠心，整合重构模块教学内容

（二）精准识别技能生发支点，明重点难点，确立真懂会用教学目标

（三）聚焦回应智慧生成路径，践理实一体，构建三线四练五环策略

（四）立体构建四维评价体系，促实践知识，全面评估学生增值成长

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二教学实施

（一）校内校外线上线下真协同，二线三段四练五环巧实现

（二）数智化场景赋能学生体验，学练一体化促发技能生成

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三学生学习效果

（一）持续聚焦内容梯级渐进的教学任务，学生课堂学习参与显著增加

（二）深度沉浸线上线下融合的工作情景，学生关爱幼儿意识显著增强

（三）全情参与学导练评一体的学习环路，学生回应照护技能显著提高

（四）立体浸润岗课赛证融通的育人空间，学生全面发展素养显著提升

四、反思改进措施

（一）特色创新

（二）教学反思