热热闹闹过元宵
中/大班 社会
活动目标
l感受元宵节热闹的氛围。
l知道正月十五是元宵节，了解元宵节的由来及习俗。
l能完成思维导图，并大胆、流畅表达自己关于元宵节的见闻。
活动准备
l课件准备：《卖汤圆》歌曲视频；《元宵节》动画视频；“元宵习俗”组图。
活动过程
l播放歌曲视频《卖汤圆》，导入活动主题。
——今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听听。
——这首歌唱了什么呢？（卖汤圆、吃汤圆）
——你知道什么节日要吃汤圆吗？（元宵节 ）
小结：汤圆是中国传统节日元宵节必不可少的美食，很多人都会在元宵节这天吃上一碗美味的汤圆，象征一家人团团圆圆，幸福美满。
l播放视频及组图“元宵习俗”，师幼讨论，引导幼儿了解元宵节的传统习俗。
1.师幼讨论，说一说元宵节的习俗。
——你们元宵节有没有吃汤圆呢？
——除了吃汤圆，还会和爸爸妈妈怎样过元宵，谁愿意和大家分享一下？
2.出示视频及组图“元宵习俗”，引导幼儿初步了解元宵习俗，感受元宵节热闹的氛围。
——元宵节有一项很有意思的活动就是赏花灯，你见过哪些花灯？
——你们瞧，红红的灯笼下面挂着什么？上面写着什么？（灯谜；字）
——图片上的人们在做什么？他们踩的是什么？（踩高跷；木跷）
——元宵节还有一项特别的庆祝表演叫舞龙，你见过舞龙吗？
——还有种表演叫舞狮，舞狮和舞龙一样吗？哪里不一样？（道具上，一个是龙，一个是狮子；表演人数上，舞狮少，舞龙多）
小结：元宵节时，除了吃汤圆外，很多人会和家人一起到街上赏花灯、猜灯谜，街上还会有不同的庆祝表演，比如有趣的踩高跷和热闹的舞龙、舞狮等。
l播放动画视频《元宵节》，引导幼儿了解元宵节的由来。
——原来元宵节有这么多热闹又有趣的习俗，元宵节是怎么来的呢？一起看看视频了解一下吧。
——天帝为什么要在正月十五这天火烧人间呢？（人们误杀了神鸟）
——为什么在这天家家户户都挂上各式各样的灯笼、放鞭炮、放烟花呢？（让天帝以为人间已经着火了）
——最后天帝下令放火了吗？（没有）
——为了纪念这次胜利，人们做了什么事？（将每年的正月十五定为元宵节）
小结：很久以前，因为人们误杀了一只神鸟，天帝决定在正月十五火烧人间，好心的仙女便告诉了人们一个办法，于是在正月十四、十五、十六这三天，家家户户都挂上了各式各样的灯笼、燃放烟花爆竹，天帝以为人间已经陷入火海便没有下令放火。为了纪念这次胜利，人们就把每年的正月十五定为元宵节。
l出示思维导图“元宵节”，回顾元宵习俗，帮助幼儿巩固对元宵节的了解。
——听完了元宵节的故事，了解了元宵节的习俗，我们一起来回顾一下吧！
——元宵节是每年的什么时候？
——元宵节大家会吃什么呢？
——元宵节人们还会做什么呢？
小结：每年的正月十五是元宵节，每逢元宵节人们会用吃汤圆、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞龙舞狮等方式来庆祝元宵节。
活动延伸
l日常活动
元宵节前后，园所可为幼儿准备汤圆或元宵，师幼共同品尝。
l家园共育
请家长与幼儿共同观看元宵晚会或参与社区、街道等举办的元宵活动，与幼儿共同感受元宵节愉快、热闹的节日氛围。
