寒假后第一次作文教案:新学期,我想这样成长

作文教案：新学期，我想这样成长

一、教学基本信息

1. 课题：《新学期，我想这样成长》写作指导课

2. 适用年级：初高中均可

3. 课时：1课时（45分钟）

4. 课型：命题作文指导课

二、教学目标

1. 引导学生结合寒假、春节、返校生活，表达真实感受，消除写作畏难情绪。

2. 学会围绕题目确定写作内容，做到中心明确、内容具体、结构完整。

3. 能够写出新学期的真实目标、改变与计划，表达真情实感，不空洞、不喊口号。

4. 通过写作完成收心教育，帮助学生快速进入新学期学习状态。

三、教学重难点

1. 重点：写清新学期的成长目标与具体做法。

2. 难点：内容真实、有细节，避免空话、套话。

四、教学过程

（一）情境导入，激发情感（3分钟）

1. 谈话导入：

热闹的春节已经过去，轻松的寒假画上句号，我们重新回到校园。新学期，你希望自己有哪些改变？想成为怎样的人？

2. 板书课题：

新学期，我想这样成长

展示作文题目，如下（可以点击查看):

寒假后第一次作文题:新学期，我想这样成长

（二）审清题目，明确要求（2分钟）

1. 抓关键词：

- 新学期：新起点、新状态、新改变

- 我：写自己的真实经历与想法

- 成长：进步、改变、努力、目标

2. 明确写作方向：

可以写学习、习惯、性格、待人处事等方面的成长。

（三）思路指导，搭建框架（3分钟）

采用总—分—总结构，简单好写：

1. 开头：由寒假、返校引入，点出新学期要成长。

2. 中间（2—3个方面）：

- 学习上：更认真、更专注、主动提问、按时完成作业

- 习惯上：早睡早起、不拖延、少玩手机、合理安排时间

- 心态上：更勇敢、更坚持、不怕困难、积极向上

3. 结尾：总结决心，展望未来，升华主题。

（四）片段示例，口头练笔（5分钟）

教师出示参考片段，学生模仿练说：

告别假期的散漫，我要在新学期收心聚力。上课专心听讲，课后及时复习，遇到难题不逃避，用坚持和努力换来真正的进步。

学生自由发言，教师点评鼓励。

（五）明确要求，独立写作（1分钟）

1. 题目：新学期，我想这样成长

2. 字数：不少于800字

3. 要求：真实、具体、通顺、有真情实感

4. 严禁抄袭、套作

（六）课堂小结（1分钟）

这篇作文写的是最真实的自己，只要写出心里话、真打算，就是一篇好作文。希望同学们把计划写在纸上，更落实在行动上。

（七）当堂完成作文（30分钟➕第二课时45分钟）

两课时连上。第二节课继续写。

五、板书设计

新学期，我想这样成长

开头：返校情境 + 点题

中间：学习、习惯、心态（具体做法）

结尾：决心 + 展望

六、教学预期

1. 全体学生能够顺利完成写作，无畏难情绪，有话可写。
2. 作文内容真实具体，结构清晰，符合命题要求。
3. 实现收心教育，帮助学生树立目标，快速适应校园学习生活。

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